Výuka deskriptivní geometrie v našich zemích

Abstract

This thesis documents the history of descriptive geometry teaching in the Czech lands from its beginnings (i.e. from the 1830s) to the World War II. The center of the work is the description of development of descriptive geo- metry teaching at secondary schools, especially "Realschule�, supplemented with an analysis of Czech secondary school textbooks and a brief comparison between the situation in the Czech lands and foreign countries. Attention is also paid to the characterisation of descriptive geometry lectures at Czech and German polytechnics and universities in Prague, Brno and Příbram, inclusive of university textbooks. The work also mentions a brief global de- velopment of projection methods and a contribution of Czech geometers to the development of descriptive geometry. The thesis is supplemented with large factual and pictorial addenda.

Práce dokumentuje historii vyučování deskriptivní geometrie v českých ze- mích od jeho počátků (tj. od třicátých let 19. století) do druhé světové války. Jádrem je podrobné zpracování vývoje výuky deskriptivní geometrie na reál- kách i dalších středních školách doplněné rozborem českých středoškolských učebnic a stručným srovnáním situace v našich zemích se zahraničím. Dále je charakterizována výuka deskriptivní geometrie na českých i německých vysokých školách v Praze, Brně a Příbrami včetně vysokoškolských učebnic. Připojen je nástin vývoje zobrazovacích metod a přínos českých geometrů k rozvoji deskriptivní geometrie. Práce je doplněna rozsáhlými faktografic- kými a obrazovými přílohami.