Overeducation in the Czech Labour Market

Abstract

Teórie trhu práce spájajú vyššie vzdelanie s lepším uplatnením na trhu práce a vyšším finančným ohodnotením. Empirické výskumy však poukazujú na to, že tento princíp často neplatí. Prevzdelanosť predstavuje situáciu, v ktorej vzdelanie pracovníka presahuje požadovanú úroveň na danej pracovnej pozícii. Vzhľadom na stále nízke množstvo štúdií venujúcich sa tejto problematike, táto práca rieši prevzdelanosť na českom pracovnom trhu. V prvom rade odhadu- jeme jej výskyt použitím takzvaných objektívnych metód merania prevzde- lanosti. Následne sa venujeme jej determinantom a taktiež možným následkom. Výsledky do veľkej miery závisia na zvolenej metóde merania prevzdelanosti. Napriek tomu sa dá z našej analýzy usúdiť, že pravdepodobnosť prevzdelanosti môže byť ovplyvnená viacerými faktormi, okrem iného celkovým zdravím, by- dliskom, etnicitou či faktom, že pracovník je na manažérskej pozícii. Môžeme pozorovať, že návratnosť investície do dodatočného vzdelania je výrazne nižšia po presiahnutí úrovne požadovanej pre výkon zamestnania. Prevzdelanosť tak- tiež môže prispievať k nižšej spokojnosti s prácou. Klasifikácia JEL J82, J31, J28, J24 Kľúčové slová výskyt prevzdelanosti, determinanty...

In one way or another, labour market theories link additional years of edu- cation to better jobs and higher earnings. The empirical research, however, identified systematic distortions of this rule. Some workers are considered to be overeducated, as their education exceeds the level required for their job. This thesis deals with overeducation in the Czech labour market, as there are still few studies considering this topic. First we estimate incidence of overedu- cation using objective measures of overeducation. Then we perform an analysis of its determinants and possible consequences, namely pay penalty and lower job satisfaction. The results are to a large extent dependent on the measure- ment method. Despite these differences, we found that certain factors, such as general health, place of residence, ethnicity or managerial positions may influ- ence the probability of mismatch. We provide some evidence that the returns to "surplus" education might be systematically lower than returns to required education. Also, overeducation can be linked to a lower job satisfaction. JEL Classification J82, J31, J28, J24 Keywords incidence of overeducation, determinants of overeducation, consequences of overeducation, Czech labour market, education in the Czech Republic Author's email llaslopova@gmail.com...