Reaktivita v zátěžové situaci-rozdíly mezi populacemi

Abstract

Tato bakalářská práce se věnuje reaktivitě na každodenní zátěžové situace a její rozdílnosti mezi různými skupinami lidí. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část má charakter literárně-přehledové studie a je zpracována z odborných pramenů a výzkumů. Zabývá se problematikou každodenních zátěžových situací, jejich vymezením a různými způsoby reakce na ně. Dále porovnává reaktivitu mezi různými skupinami, které se liší v závislosti na věku, genderu, socioekonomickém statusu či příslušnosti k určité kultuře. Mapuje souvislost reaktivity a osobnostních faktorů, somatických potíží či psychopatologie a také představuje některé z možností diagnostiky reaktivity a jejího využití. Náplní praktické části práce je návrh výzkumu porovnávajícího reaktivitu u příslušníků dvou evropských kultur pomocí Rosenzweigova Obrázkového frustračního testu. Klíčová slova: Reaktivita, denní mrzutosti, každodenní stres, zvládání, Obrázkový frustrační test

This bachelor's thesis focuses on reactivity to everyday frustrating situations and it's differences between different groups of people. The thesis is divided in theoretical and practical part. The theoretical part is written as a literary survey and is compiled from various academic sources and studies. It deals with the problem of everyday mental strain, it's definition and the different ways of reaction to it. It also compares reactivity between different groups based on age, gender, socio-cultural and economic status or cultural allegiance. It summarizes the connection between reactivity and personal traits, somatic problems and psychopathology. The practical part of the thesis presents a research proposal which compares reactivity in two groups of people that belong to different cultures using Rosenzweig's Picture Frustration Test. Keywords: Reactivity, daily hassles, daily stress, coping, Picture frustration study 3-5 klíčových slov v angličtině (Případně může být na další stránce abstrakt v jazyce, na jehož studium je student zapsán.)