Subjektivní hodnocení spokojenosti se životem mezi žáky 5. a 9. ročníku v Hradci Králové

Abstract

Cílem této práce je porovnat subjektivní spokojenost s vlastní kvalitou života žáků 5. a 9. tříd základních škol v Hradci Králové. Práce se zaměřuje především na způsob trávení volného času, spokojenost se sociálními kontakty a rodinným zázemím, interakci ve škole, psychosomatické potíže a návyková rizika. Práce porovnává odpovědi jednotlivých ročníků a jednotlivých pohlaví respondentů. Zjišťuje, že mezi jednotlivými ročníky nedochází k signifikantním rozdílům. K těm dochází v porovnání jednotlivých pohlaví. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

The aim of this thesis is to compare subjective life satisfaction of children at 5th and 9th grades of primary schools in Hradec Králové. The thesis focuses mainly on the way of spending their leisure time, satisfaction with the social contacts and family background, interacting in school, psychosomatic problems and addictive risks. The work compares the responses of individual years and gender of respondents. The thesis finds no significcant diferences between 5th and 9th grade. The significcant diferences were found between gender of respondents. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)