Zvláštnosti výslechu dětí

Abstract

Cílem této práce bylo popsat hlavní rozdíly mezi výslechem dospělých a dětí. Tato práce je rozdělena do šesti kapitol, úvodu a závěru. První kapitola vymezuje pojem dítě v českém právním řádu a v mezinárodních úmluvách. Druhá kapitola popisuje specifika a problémy jednotlivých vývojových období dětí. Třetí kapitola vykládá výslech obecně. Úprava výslechu je obsažena v mnoha právních předpisech. Zaměřuji se na ustanovení související zejména s trestním právem. Další část této kapitoly souvisí s výslechem a kriminalistikou, zejména jak se připravit na výslech, stádia výslechu a taktiky jeho provádění. Také zmíním forenzní psychologii, která pomáhá a doplňuje kriminalistiku vlastními metodami a zjištěními. Čtvrtá kapitola se věnuje výpovědi. V první části obecně, druhá část popisuje proces utváření výpovědi a faktory, které mohou tento proces ovlivňovat od samotné události, až po její zaznamenání vyslýchajícím. Pátá kapitola se zabývá zvláštnostmi výslechu dětí. Jedním z faktorů, který výslech ovlivňují, je prostředí, kde výslech probíhá. Z tohoto důvodů jsou zřizovány speciální výslechové místnosti, které mohou napomoci komunikaci mezi vyslýchajícím a dítětem. Jsou vybaveny hračkami, nábytkem atd., které pomohou dítěti cítit se pohodlněji a více v bezpečí, tyto místnosti mají také technické vybavení...

The aim of the thesis was to describe the main differencies between an interrogation of adults and children. The thesis is composed of six chapters, an introduction and a conclusion. The first chapter is focused on concept "a child" in the Czech legal order and International agreements. The next chapter describes specifics and problems of individual evolutionary periods of children. The third chapter explains the interrogation in a general meaning. The interrogation is included and modified in more statutes. I focused on provisions of a statute relating the interrogation in Czech law, especially in criminal law. Next part of this chapter deals with the interrogation and a criminalistics. How to prepare for the interrogation, the stages of the interrogation and tactics of its implementation. I also mentioned the forensic psychology which helps and supplements the criminalistics with its own methods and findings. The fourth chapter is an analysis of a testimony, in a first part in general meaning and the second part describes a process of formation of the testimony and the factors which can influence this process from an event to a record by an interrogator. The fifth chapter is concerned on specialities of interrogation of children. One of the major factors by interrogation of children is a...