Přenos hodnotového modelu vegetariánství z rodičů na děti

Abstract

(abstrakt) Tato bakalářská práce se, jak již její samotný název vypovídá, zabývá pojetím výchovy vlastního potomka rodičem vegetariánem, případně veganem. Je zde zkoumáno to, zda se snaží o předání vlastního modelu hodnot - tedy vegetariánství nebo veganství dítěti, ale také tím, jaké aspekty budoucí hodnotovou orientaci dítěte v průběhu primární socializace ovlivňují nejvíce. V potaz je tedy bráno působení nejen ze strany partnera rodiče - informátora, ale i prarodičů potomka, dále vzdělávacího zařízení dítětem navštěvovaného. Tam dochází ke styku s hodnotami a normami jinými, než které mu mohou být blízké z prostředí domova a je pak právě na rodičích, jak nastalou situaci vyřeší. Práce samotná je členěná do tří hlavních částí, které jsou následující: Teoretický úvod, Metodologie, a Výzkumná část. Část první je věnovaná teoretickému zázemí umožňujícímu ukotvení dat potřebných pro samotnou analýzu. Konkrétně tedy přibližuje hodnotovou základnu vegetariánství, vysvětluje rozdíl mezi vegetariánstvím a jeho radikálnější formou, veganstvím, nastiňuje vliv rodiny a vzdělávacího zařízení na pozdější hodnotovou orientaci dítěte. Druhá z hlavních kapitol, tedy metodologie, seznamuje čtenáře s procesem celého výzkumu, od výběru informátorů přes jejich dotazování až po samotný způsob analýzy textu. Ta je...

This bachelor's thesis is, as the itself name indicates, concerned with the concept of education of children by their parents - vegetarians, possibly vegans. What is examined is whether they are trying to transfer their own model of values - vegetarianism or veganism onto the child, but also what aspects will influence their future value orientation the most during the course of their primary socialisation. The influence of the informing parent's partner as well as that of grandparents on both sides is considered, further on the influence of the educational institution the child attends is factored in. It is there where the child is confronted with different norms and values than those that the child can be familiar with from the home and parents are then have to resolve the arisen situation. The thesis itself is divided into three main sections which are the following: Theoretical Introduction, Methodology and Research.The first section is dedicated to the theoretical background enabling the confimation of data necessary for the analysis itself. Specifically it outlines the value basis of vegetarianism, explains the difference between vegetarianism and its more radical form veganism. It delineates the influence of family and educational institutions on the latter value orientation of the child....