Izolace jedince a pracovní skupiny v organizaci

Abstract

Bakalářská práce se zabývá izolací jedince a pracovní skupiny v rámci organizace. Izolace jedince je zde dávána do souvislosti s jeho schopností adaptace na pracovní prostředí. Také je věnována pozornost faktorům, které mohou výrazně přispět k izolaci jedince a těmi jsou konflikty v rámci pracovní skupiny a špatné vztahy na pracovišti. V další části práce je popsána podstata vzniku izolace pracovní skupiny, která může vycházet z procesů, které jsou v přiměřené míře pro fungování skupiny nezbytné, ve své extrémní míře mohou mít na skupinu negativní vliv. Izolace by měla být vnímána jako impulz ke změně, která úzce souvisí se schopností učení. Z toho důvodu byla do práce zahrnuta i problematika organizační změny, vzdělávání jedinců či využívání kreativních technik. Tyto postupy mohou sloužit také jako prevence vzniku izolace. Své praktické poznatky v této oblasti jsem zahrnula do případové studie popisující situaci pracovní skupiny, která se v izolaci již nachází a v souvislosti s jevy, ke kterým v této skupině dochází, se někteří její členové cítí být izolováni. Klíčová slova Izolace, adaptace, groupthink, změna, vzdělávání zaměstnanců, pracovní skupina, kreativita, učení

This thesis deals with isolation of individuals and workgroups within an organization. Isolation of the individual is here seen to be associated with its ability to adapt to working environment. Also pay attention to factors that can contribute significantly to the isolation of the individual and those are conflicts within the working group and poor workplace relations. The next section describes the essence of formation of isolation of a working group, which may be based on processes that are reasonably necessary for the functioning of the group, in its extreme extent, may have a negative effect on the group. Isolation should be seen as an impulse for change, which is closely related to the ability of learning. For this reason, the work also included the issue of organizational change, education of individuals and the use of creative techniques. These procedures can also serve as a prevention of isolation. I included my practical knowledge in this area in a case study that describes the situation in the working group, which is already in isolation and in connection with the phenomena that occur in this group, some members feel isolated. Key words Isolation, adaptation, groupthink, change, emploees education, working group, creativity, learning