Faktory ovlivňující profesní rozvoj ředitelů DDM a SVČ v Pardubickém kraji

Abstract

Diplomová práce se zabývá tématem, které faktory ovlivňující profesní rozvoj ředitelů škol. Jejím cílem je zjistit na základě kvantitativního i kvalitativního výzkumu, které faktory a do jaké míry profesní rozvoj ředitelů domu dětí a mládeže a středisek volného času (dále jen DDM a SVČ) v Pardubickém kraji ovlivňují. Stěžejní otázkou je další vzdělávání ředitelů DDM A SVČ, zda se v rámci svého profesního rozvoje dále vzdělávají. Práce se zabývá i šestiletým funkčním obdobím, které může mít značný vliv na profesní rozvoj ředitelů DDM a SVČ. Z výzkumu vyplývá, že je pro ředitele SVČ a DDM nejdůležitějším faktorem, který ovlivňuje jejich profesní rozvoj, další vzdělávání. Výsledky výzkumu mají sloužit pro obor školský management i management vzdělávání jako rozšíření poznatků o práci ředitelů DDM a SVČ a jejich profesním rozvoji, který je negativně i pozitivně ovlivňován různými faktory. Klíčová slova Další vzdělávání, ředitel, management, školy, dům dětí a mládeže, středisko volného času, profesní rozvoj

This thesis deals with a topic that factors influencing the professional development of school principals. Its aim is to determine the quantitative and qualitative research which factors and to what extent the professional development of directors house of children and youth and leisure centers (the DDM and SVČ) in the Pardubice region influence. The core issue is the continuing education of directors DDM and SVČ, whether in their professional development in further education. The thesis also includes a six-year term of office, which can have a significant impact on the professional development of directors of DDM and SVČ. Research suggests that the Director of SVC and DDM most important factor that affects their professional development, continuing education. The research results are used in the field of school management and management education as an extension of knowledge about the work of the directors of DDM and SVČ and their professional development, which is negatively and positively influenced by various factors. Key words Further education director, management, schools, house of children and youth, leisure centers, professional development