Čtení a čtenářské dovednosti

Abstract

Práce je věnována některým aspektům čtení z psychologického a pedagogického hlediska. Zabývá se počátky čtení - podmínkami osvojení si této dovednosti, metodami výuky čtení; popisuje průběh vývoje čtenářských dovedností hlavně s ohledem na rozvoj čtenářství. Dále se věnuje rozvoji funkční gramotnosti, konkrétně práci s textem, porozumění textu a metakognitivním postupům při práci s textem. Obsah bakalářské práce chce reagovat na potřeby knihovníků, kteří jsou v každodenním kontaktu se čtenáři.