Romské děti a mládež v obtížné životní situaci ve městě Mladá Boleslav

Abstract

(česky) VÍTOVÁ, Tereza. Romské děti a mládež v obtížné životní situaci ve městě Mladá Boleslav. Praha, 2014. 91s. Diplomová práce. Univerzita Karlova v Praze, Katedra sociální práce. Vedoucí práce: Jaroslava Šťastná Diplomová práce se zabývá romskými dětmi a mládeží v obtížné životní situaci ve městě Mladá Boleslav. Teoretická část práce se zaměřuje na historii romského národa, sociální vyloučení Romů, rasismus a diskriminaci, vzdělávání Romů v ČR, adopci či pěstounskou péči romských dětí a na Romy v Mladé Boleslavi. Cílem empirické části práce je zjistit, v jakých obtížných životních situacích se romské děti a mládež v Mladé Boleslavi nacházejí, a zda jsou služby organizací v Mladé Boleslavi zabývající se touto problematikou dostačující. Práce může posloužit pracovníkům, kteří pracují s Romy, a konkrétním zařízením poskytujícím služby této cílové skupině. Výzkumné šetření je provedeno kvalitativní výzkumnou strategií. V diplomové práci jsou využité metody analýzy, syntézy, dotazování a techniky polostrukturovaného rozhovoru a doplňkově analýzy dokumentů.

(in English): Vítová Tereza. Gypsy children and youth in difficult position in Mladá Boleslav. Prague, 20014. 91 pages Extended essay. Charles University in Prague, Department of social work. Head of essay: Jaroslava Šťastná Extended essay deals with gypsy children and youth in difficult life position in Mladá Boleslav. Theoretical part of essay is about history of gypsy nation, their social elemination, racism and discrimination, gypsy education in Czech republic, their adoption and about Gypsies in Mladá Boleslav. Target of empirical part of this essay was found out in which difficult life position gypsy children and youth are and if services of organizations in Mladá Boleslav dealing with this problems are sufficient for them. The essay can be helpful for workers who work with Gypsies and factual arrangement offering services for this target group. Experimental investigation is made by qualitative researching stratégy. There are taking methods of analysis, synthesis, questionaraire and halfstructural dialogies of complementary analysis of documents.