dc.contributor.advisor | Svobodová, Radmila | |
dc.creator | Fukárková, Valerie | |
dc.date.accessioned | 2017-05-18T13:55:40Z | |
dc.date.available | 2017-05-18T13:55:40Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/60495 | |
dc.description.abstract | The aim of this work is to describe the proceedings of a beginning teacher and beginning drama bee at Elementary school and Kindergarden Pernink where the classwork is conducted in a form of joint classes. The general organization of the bee is built upon my teaching experience yet and specialised literature therefore the main focus will be on personality and social education, preparatory games and exercises, elements of dramatic expressions, technique of declamation , acting games and improvisation and methods and techniques used in drama education. My goal which is also the subject of this thesis is to supply elements of drama education to a heterogeneous group of children. KEYWORDS: Teacher, beginner, Drama in Education, village, school | en_US |
dc.description.abstract | Tato práce si klade za cíl popsat činnost začínajícího pedagoga a začínajícího kroužku dramatické výchovy na Základní a mateřské škole Pernink, kde výuka na prvním stupni probíhá formou malotřídní výuky. V celkové organizaci kroužku se opírám o mé dosavadní pedagogické zkušenosti a odbornou literaturu, náplní tedy bude osobnostní a sociální výchova, průpravné hry a cvičení, základy hereckého vyjadřování, technika řeči, dramatické hry a improvizace a metody a techniky dramatické výchovy. Mým cílem, který mapuje tato diplomová práce je poskytnutí základů dramatické výchovy heterogenní skupině dětí. KLÍČOVÁ SLOVA: Učitel, začátečník, dramatická výchova, vesnická škola. | cs_CZ |
dc.language | Čeština | cs_CZ |
dc.language.iso | cs_CZ | |
dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.subject | Učitel | cs_CZ |
dc.subject | začátečník | cs_CZ |
dc.subject | dramatická výchova | cs_CZ |
dc.subject | vesnická škola | cs_CZ |
dc.subject | Teacher | en_US |
dc.subject | beginner | en_US |
dc.subject | Drama in Education | en_US |
dc.subject | village | en_US |
dc.subject | school | en_US |
dc.title | Začínající pedagog a začínající kroužek dramatické výchovy na vesnické škole | cs_CZ |
dc.type | diplomová práce | cs_CZ |
dcterms.created | 2013 | |
dcterms.dateAccepted | 2013-06-11 | |
dc.description.department | Katedra primární pedagogiky | cs_CZ |
dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
dc.identifier.repId | 118974 | |
dc.title.translated | Teacher beginner and Drama lessons for beginners at village school | en_US |
dc.contributor.referee | Marušák, Radek | |
dc.identifier.aleph | 001595892 | |
thesis.degree.name | Mgr. | |
thesis.degree.level | magisterské | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Učitelství pro 1. stupeň základní školy | cs_CZ |
thesis.degree.discipline | Teacher Training for Primary Schools | en_US |
thesis.degree.program | Teacher Training for Primary Schools | en_US |
thesis.degree.program | Učitelství pro základní školy | cs_CZ |
uk.thesis.type | diplomová práce | cs_CZ |
uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra primární pedagogiky | cs_CZ |
uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
uk.degree-discipline.cs | Učitelství pro 1. stupeň základní školy | cs_CZ |
uk.degree-discipline.en | Teacher Training for Primary Schools | en_US |
uk.degree-program.cs | Učitelství pro základní školy | cs_CZ |
uk.degree-program.en | Teacher Training for Primary Schools | en_US |
thesis.grade.cs | Velmi dobře | cs_CZ |
thesis.grade.en | Very good | en_US |
uk.abstract.cs | Tato práce si klade za cíl popsat činnost začínajícího pedagoga a začínajícího kroužku dramatické výchovy na Základní a mateřské škole Pernink, kde výuka na prvním stupni probíhá formou malotřídní výuky. V celkové organizaci kroužku se opírám o mé dosavadní pedagogické zkušenosti a odbornou literaturu, náplní tedy bude osobnostní a sociální výchova, průpravné hry a cvičení, základy hereckého vyjadřování, technika řeči, dramatické hry a improvizace a metody a techniky dramatické výchovy. Mým cílem, který mapuje tato diplomová práce je poskytnutí základů dramatické výchovy heterogenní skupině dětí. KLÍČOVÁ SLOVA: Učitel, začátečník, dramatická výchova, vesnická škola. | cs_CZ |
uk.abstract.en | The aim of this work is to describe the proceedings of a beginning teacher and beginning drama bee at Elementary school and Kindergarden Pernink where the classwork is conducted in a form of joint classes. The general organization of the bee is built upon my teaching experience yet and specialised literature therefore the main focus will be on personality and social education, preparatory games and exercises, elements of dramatic expressions, technique of declamation , acting games and improvisation and methods and techniques used in drama education. My goal which is also the subject of this thesis is to supply elements of drama education to a heterogeneous group of children. KEYWORDS: Teacher, beginner, Drama in Education, village, school | en_US |
uk.file-availability | V | |
uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra primární pedagogiky | cs_CZ |
dc.identifier.lisID | 990015958920106986 | |