Houslová instruktivní literatura se zaměřením na etudy

Abstract

The work creates a concise survey of the violin instructive literature, especially considering the most important etude collections and their authors. This survey is a starting point for following comprehensive selection of particular etudes ordered according to their difficulty and techniques they are focused on, in the span from the early violin years to a conceivable accession to the conservatory. Individual etudes are followed by a description of the proposed effective training. In the crucial chapter,a draft for creating a curriculum of a prospective elementary music school for exceptionally gifted pupils.

Práce vytváří stručný přehled houslové instruktivní literatury, především nejvýznamnějších souborů etud a jejich autorů. Tento přehled je východiskem pro následující vlastní ucelený výběr jednotlivých etud seřazených dle obtížnosti a techniky, na kterou se zaměřují, a to v rozsahu od počátků houslové hry do případného nástupu na konzervatoř. Jednotlivé etudy doplňuje popis doporučeného efektivního nácviku. Stěžejní kapitolou je návrh na vytvoření školního vzdělávacího plánu potenciální základní umělecké školy, která by vzdělávala výjimečně nadané žáky.