Edukace matek na novorozeneckém oddělení v péči o fyziologického novorozence

Abstract

Autor: Hana Píchová Instituce: Ústav sociálního lékařství LF UK v Hradci Králové Oddělení ošetřovatelství Název práce: Edukace matek na novorozeneckém oddělení v péči o fyziologického novorozence. Vedoucí práce: Mgr. Eva Vachková Počet stran: 134 Počet příloh: 9 Rok obhajoby: 2013 Klíčová slova: edukace, edukační proces, novorozenecké oddělení, rooming-in, fyziologický novorozenec, novorozenecké období, kojení, umělá výživa Souhrn: Bakalářská práce zjišťuje míru a kvalitu edukace matek v péči o fyziologického novorozence na novorozeneckém oddělení. V teoretické části jsem popsala jednotlivé termíny a přesněji vysvětlila jejich obsah, naopak v části empirické jsem použila praktické hodnocení získaných poznatků jak jednotlivých edukátorek působících na novorozeneckém oddělení, tak přímo dotázaných edukantek. Z výzkumného šetření vyplynula potřeba vytvořit edukační manuál, na jehož podkladě budou poskytovány jednotlivé informace a který poskytne matkám dostatečný časový prostor pro jejich dotazy. K tomuto edukačnímu manuálu bude vytvořen manuál pro sestry. Tyto výukové materiály budou nápomocny ke zkvalitnění oš. péče o novorozence na našem pracovišti. Výzkumný soubor respondentek byl sestaven z matek po porodu, které byly hospitalizovány na oddělení šestinedělí Oblastní nemocnice Kolín a.s. 103

Author: Hana Píchová Institution: Social Medicine Institute , Charles Univerzity, Fakulty of Medicine in Hradec Králové Title of thesis: The Education of mothers in the neonatal ward in the care of physiological newborn. Thesis consultant: Mgr. Eva Vachková Number of pages: 134 Number of attachments: 9 Year of defense: 2013 Key words: education, educational process, neonatal department, rooming - in, physiological newborn, physiological period, breast - feeding, artificial nutrition Summary: Bachelor thesis provides comprehensive information about the education of mothers in the care of normal newborns at the neonatal ward. In the theoretical part describes the various deadlines and accurately explain their content, while in the empirical part, I used the knowledge gained from practical as individual mentors working at the neonatal department and directly surveyed mothers.The research identified a need to create an educational manual on the basis of individual information will be provided and that mothers provide sufficient time for their questions. The material can be also used as training manual for nurses.These training materials will assist to improve the quality of nursing care for newborns in our department.The research sample of respondents was drawn from the mothers after childbirth, who...