Sociální komunikace

Abstract

Práce se zabývá tématem sociální komunikace mládeže. Základní formální uspořádání práce je vedeno od teoretického ukotvení v tématu k praktickým poznatkům z oblasti sociální komunikace mládeže. Prostor je zde věnován vymezení pojmu sociální komunikace, porovnání jejího vztahu s interakcí a jednáním, dále pak jejímu rámci (komunikačnímu aktu, aktérům, komunikačním kanálům - prostředkům komunikace, funkcím a účelu komunikace). Pro orientaci pojednává o sociální komunikaci mládeže v socializačním prostředí rodiny, školy a přátel. Věnuje se také volnému času mládeže a jeho využití. Následuje část obsahující výsledky vlastního empirického šetření a porovnání s dosavadními výzkumy. Tato část je věnována vlastní realizované případové studii sociální komunikace mládeže ve vybraném regionu Kolínska. Zjišťuje to, jaké používají komunikační prostředky, zda preferují možnosti osobní komunikace či využití moderních komunikačních prostředků, jaká jsou jejich komunikační témata s kamarády a jaká s rodiči a jaký je účel jejich komunikace s jednotlivými typy komunikátorů (rodiče/kamarádi). Také se zaměřuje na používání doprovodných komunikačních jevů (emotikony, akronymy, neverbální setkávací rituály). Pozornost je věnována také tomu, zda se odpovědi na jednotlivé okruhy mění v rámci rozlišení města a venkova.

The work deals with social communication. Basic formal work arrangements is conducted from the theoretical anchoring the topic of practical knowledge in the field of social communication youth. The space here is devoted to the definition of social communication, comparing her relation with interaction and by negotiation, further then her frame (communication act, actors, communication channels - communication media, functions and purpose of the communication). For orientation deals with social communication, socialization of youth in the family, school and friends. Paies also free time youth and his usage. Followed by a section containing the results of my own empirical investigation and comparison with previous studies.This part is devoted to my own case study of the social communication of youth in chosen Kolínsko region. It detects means of communication used by youth, it deals with the question whether the youth prefer the possibilities of personal communication or the usage of modern means of communication; which communication topics they use with their friends and which they use with their parents and what is the purpose of communication with different types of communicators (parents / friends). It also focuses on the usage of communication accompanying phenomena (emoticons, acronyms, non-...