Analýza výuky sexuální výchovy na středních školách v Libereckém kraji

Abstract

Tato diplomová práce se zaměřuje na analýzu výuky sexuální výchovy na středních školách v Libereckém kraji. Značnou část této práce tvoří dotazníkové šetření, které bylo provedeno na dvou gymnáziích, dvou středních odborných školách a na dvou středních odborných učilištích. Výzkumu se účastnili vždy žáci třetích ročníků (18-19 let). Dotazníkem byly mapovány znalosti a postoje žáků týkající se sexuální výchovy. Na základě výzkumu jsem stanovila 9 hypotéz, které jsem následně statisticky analyzovala. Ukázalo se, že žáci gymnázií mají lepší znalosti, než žáci středních odborných škol a učilišť, dále se liší znalosti mezi dívkami a chlapci. Znalosti v oblasti sexuální výchovy se ukázaly jako dobré. Učitelé věnují tomuto tématu ve výuce prostor a pokládají ho za důležité, stejně jako jejich žáci. Na druhou stranu průzkum ukázal, že žáci se v rámci této výuky nedozvědí nic nového a informace čerpají spíše z internetu. To ukazuje na důležitost zařazení sexuální výchovy spíše na základní školy. Klíčová slova: sexuální výchova, antikoncepce, sexuálně přenosné nemoci, dotazníkové šetření.

This diploma thesis is focused to the analysis of sexual education on high schools in Liberec region. The most part of the diploma thesis is composed by the questionnaire survey which was perfomed on two comprehensive schools, two secondary schools and two vocational schools. The research attended the students of the third school classes only (18-19 years old). The questionnaire survey was focused to the students knowledge and attitude towards the sexual education. I have defined 9 hypothesis based on the research which were statistically analyzed after that. It appears that the students of comprehensive schools have better knowledges than the students from other secondary/vocational schools and that the knowledges are different among the boys and girls. The congizance of sexual education generally appear as good. The teachers paying attention to this topic during the lessons because they consider the theme important as well as the students. On the other hand the survey revealed that the students did not learn any news during the school lessons in this respect which they know more likely from the Internet. It shows importance to integrate the sexual lessons to the primary schools rather that. Key words: sexual education, contraception, sexually transmitted infection, questionnaire survey.