Čestina jako cizí jazyk ve vzdělávání dospělých

Abstract

Tématem této bakalářské práce je výuka češtiny jako cizího jazyka ve vzdělávání dospělých, jako široká problematika s mnoha dílčími aspekty. Cílem práce je komplexní zpracování nejzásadnějších z nich, zejména klíčových didaktických otázek, a proto je na následujících stranách analyzována situace subjektů výuky, tedy dospělých studentů češtiny jako cizího jazyka a jejich učitelů, dále objekt výuky, tedy samotná čeština a také hledisko didaktické a metodologické. Součástí práce je též rozbor a následné srovnání didaktických prostředků a jejich obsahu v praktické části. Jde tedy o poměrně široký náhled na obor čeština jako cizí jazyk, který se však současně snaží identifikovat některé nedostatky a naznačit témata vhodná k dalšímu zpracování.

The topic of this thesis is teaching Czech as a foreign language in adult education. There are wide issues with many partial aspects. The goal of the work is to process the most important of them especially didactical issues. Therefore the thesis is analysing the situation of the subjects of the education - the adult students of Czech as a foreign language and their teachers. It is also analysing the object of the eduaction - the Czech language itself and didactic and methodological aspects. In the practical part of the thesis there is analysis and subsequent comparison of didactic tools and their contents. It is quite broad view of the field of Czech as a foreign language which is also trying to identify some deficiencies and to establish topics suitable for further processing.