Žák mladšího školního věku a jeho sociometrický status
Pupil of a primary school and his/her social status
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/43623Identifikátory
SIS: 97692
Katalog UK: 990014722950106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [20518]
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Učitelství pro 1. stupeň základní školy
Katedra / ústav / klinika
Katedra primární pedagogiky
Datum obhajoby
17. 5. 2012
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
žák mladšího školního věku, pozice žáka ve třídě, hodnocení, skupina, mladší školní třídaKlíčová slova (anglicky)
early childhood pupil, status of pupil in classroom, evaluation, group, primary classroomDiplomová práce má teoreticko-výzkumný charakter. Je zaměřena na žáka mladšího školního věku, sociální skupinu a školní třídu. Práce se zabývá vztahem mezi pozicí žáka ve třídě a školním hodnocením. Závěry jsou založeny na výsledcích průzkumu žáků 1. stupně základní školy.
Annotation: The thesis includes both theory and original research. It focuses on a pupil in early childhood in the context of social group and school classroom. The thesis deals with the relationship between a pupil's classroom status and his academic results. The conclusions are based on the results of research of primary school pupils.