Rozdíly v trávení volného času u dětí žijících na venkově a ve městě

Abstract

1 Resumé: V současnosti se naše společnost potýká s faktem, že děti ztrácejí zájem o aktivity, které nepřinášejí okamžitý výsledek a svůj volný čas tráví především pasivně. Celkové hodnoty společnosti se změnily. K získání různých prostředků, zážitků, majetku preferujeme snadnější cestu před námahou a vytrvalostí, pro kterou si pak můžeme cenit své vlastní osobnosti a poznat hodnoty sama sebe. Možná proto je dnešní společnost označována jako konzumní. Tato práce se skládá ze dvou částí - z části teoretické a z části empirické. Práce se zabývá souvislostmi mezi fyziologickým a psychickým vývojem dětí, vlivem prostředí a využíváním volného času. Zachycuje možnosti a schopnost využití volnočasové nabídky dětí v období pubescence, žijících v rozdílném prostředí - ve městě a na venkově, a zkoumá, do jaké míry je ovlivněn způsob trávení jejich volného času místem, kde žijí. Hlavním cílem je hledání rozdílů ve využívání volného času těchto dětí vzhledem ke specifikům života ve městě a na vesnici. Jsou zde shrnuty i některé problémy ve vztahu k volnému času, které se týkají např. specifik života dětí v satelitních městečkách, a některých sociopatologických jevů (kriminalita, drogová závislost či vandalismus). 2 V části empirické je shrnut a popsán celý postup, tvorba nestandardního dotazníku a jeho vyhodnocení...

1 Summary: At present our society faces the fact that children have been losing interest in activities that do not generate an immediate result and their free time is spent primarily passive. Overall values in society have changed. To obtain the various resources, experiences, property, we prefer the easier way to the effort and perseverance. Therefore we cannot value our own personality and know ourselves. Probably that is why current society is called consumer. This study consists of two parts - the theoretical and the empirical part. The study deals with the relation between physiological and psychological development of children, influence of environment and the use of free time. It detects options and ability of pubescent children living in the city and in the country to use leisure time offer. It also examines how much the place of living influences the way of spending their free time. The main objective is to find differences in the use of free time due to specific life in the city and in the country. Some problems in relation to the free time are also mentioned, e.g. specifics of life in the satellite towns, some sociopathological phenomena (crime, drug addiction or vandalism). The empirical part describes and summarises the entire procedure, the creation of non- standard questionnaire and its...