The occurrence of word-initial glottalization in Slovak English

Abstract

Výskyt iniciálních glotalizací ve slovenské angličtině Mária Uhrinová Praha, 2012 Abstrakt Doterajší výskum ukázal, že vlastnosti prozodickej štruktúry vplývajú na výskyt glotalizácie na začiatku slov v angličtine. Cieľom tejto práce je analýza výskytu glotalizácie v samohláskach na začiatku slov v angličtine Slovákov. Tento jav je skúmaný vo vzťahu k prozodickej štruktúre reči, predovšetkým k slovnému prízvuku a intonačným frázam. Sémantický status slov (lexikálne vs. gramatické slová) bol tiež vzatý do úvahy. Práca najprv ponúka zhrnutie z oblasti akvizície cudzieho jazyka so zameraním na osvojovanie si zvukovej stránky cudzieho jazyka. Poskytnutý je aj prehľad doterajších poznatkov o charaktere a výskyte glotalizácie. Emprická časť práce ja založená na nahrávkach pätnástich Slovákov hovoriacich po anglicky. Výsledky štúdie naznačujú, že slovenskí hovoriaci využívajú glotalizáciu pomerne často. Tento fakt by mal byť vzatý do úvahy pri hľadaní lepších metód učenia anglickej výslovnosti. Kľúčové slová: glotalizácia, prozodická štruktúra, slovenčina, angličtina, cudzí prízvuk

The occurrence of word-initial glottalization in Slovak English Mária Uhrinová Praha, 2012 Abstract The features of prosodic structure were shown to influence the occurrence of word-initial glottalization in English. The aim of the present thesis is to analyze the occurrence of glottalization in word-initial vowels in Slovak English in relation to prosodic structure, specifically to word stress and position in the intonational phrase. The semantic status of words (lexical vs. grammatical) is also considered. The first part provides a brief overview of key concepts in second language acquisition with focus on acquisition of second language phonology. In addition, a summary of previous research on glottalization is given. The empirical part of this thesis is based on the recordings of 15 Slovak speakers of English. The results suggest that Slovak speakers use glottalization extensively in their production of English. This should be taken into consideration when looking for better methods for teaching English pronunciation. Keywords: glottalization, prosodic structure, Slovak, English, foreign accent