Formování identity na příkladu komunity studentů klasického zpěvu

Abstract

This thesis deals with the identity formation of the members of a professional subculture. Its aim is to describe the mechanisms that contribute to the creation of a professional subculture and identity and that work within the professional socialization of individuals. The whole thesis is based on an example of a definite professional subculture which is opera singers. This means it relates to the "high" culture which is not explored nearly as much as popular culture. The author relies on the theory of subculture and identity, and on the ethnographic study of an internationally known opera company which has been already conducted. She also conducted her own research in a community of classical singing students who are preparing for careers as opera singers, using participant observation, which was supplemented by a series of semi-structured interviews. The author emphasizes practice, real ongoing interactions, and the meanings that the holders of subcultures attach to the actions around them. The thesis shows that identity is formed by discursive practices, i.e. ascription and reflection, and also through playing social roles. During its formation others play a major role; it is shaped socially. During professionalization the individual is cultivated by surroundings, subculture, and gradually...

Práce se zabývá problematikou formování identity u nositelů určité profesní subkultury. Jejím cílem je popsat mechanismy, které přispívají k utváření profesní subkultury a identity a které fungují v rámci profesní socializace jedince. Celá práce se zakládá na příkladu konkrétní profesní subkultury, a to operních zpěváků. Pohybuje se tedy na poli "vysoké" kultury, jejíž prostředí není zdaleka tolik probádané jako kultura populární. Autorka se opírá o teorie týkající se subkultur a tvorby identity a také o již realizovanou etnografickou studii v mezinárodně známé operní společnosti. Zároveň provedla vlastní výzkum v komunitě studentů klasického zpěvu, kteří se připravují na dráhu operních pěvců. Jednalo se o zúčastněné pozorování, které bylo doplněno sérií polostrukturovaných rozhovorů. Autorka klade důraz na praxi, na reálně probíhající interakce, a také na významy, které nositelé subkultury přikládají dějům kolem sebe. Práce ukazuje, že identita je formována diskurzivními praktikami, tedy askripcí a reflexí, a také prostřednictvím hraní sociálních rolí. Při jejím utváření hrají hlavní roli druzí, je tedy utvářena sociálně. Během profesionalizace je jedinec kultivován okolím, subkulturou, a naplňuje postupně kvality, které jsou subkulturou nastaveny. Příprava na dráhu zpěváka neznamená pouze naučit...