Proměny partnerského soužití v současné rodině

Abstract

Diplomová práce na téma Proměny partnerského soužití v současné rodině je teoretické povahy. Jejím záměrem je transdisciplinární zmapování současných forem partnerského soužití s důrazem na jejich výchovný potenciál. Práce je rozdělena do sedmi kapitol, které jsou dále strukturovány. První kapitola obsahuje krátké představení současné doby s důrazem na její postmoderní aspekt. Druhá kapitola se věnuje vymezení pojmu rodina v jeho základních souvislostech (základní etapy vývoje rodiny po druhé světové válce, definice rodiny, rodina a základní pojmy, charakteristické znaky současné rodiny, funkce nukleární rodiny, význam rodiny pro dítě). Třetí kapitola se zabývá výchovou dítěte v rodině (výchovné styly, proměny role otce ve výchově dítěte) a socializací dítěte. Na konci této kapitoly jsou uvedeny základní potřeby dítěte. Kapitola čtvrtá se zabývá současnými alternativami partnerského soužití s důrazem na jejich legislativní aspekt. Po této kapitole jsou zařazeny tři kapitoly, které se zabývají výchovou dítěte v neúplné rodině, výchovou dítěte v homoparentální rodině a výchovou dítěte v doplněné rodině a nejvýraznějšími atributy takovýchto rodin.

Thesis on the theme Changes of current partner cohabitation habits in family is desk study. Its goal is to transdisciplinary map the current forms of life of couples, with emphasis on their educational potential. The work is divided into seven chapters, which are subdivided. The first chapter contains a brief introduction of the contemporaneousness with emphasis on its post-modern aspect. The second chapter follows the definition of family in the elementary context (basic stages of the family evolution after the Second World War, the definition of family, the family and the basic notions, characteristics of contemporary family, functions a nuclear family, the importance of family for the child). The third chapter is dealt with the education of the child en famille (educational styles, changes of the father role in child care) and child socialization. At the end of this chapter, the basic needs of the child are presented. The fourth chapter treats of the current alternatives of partner cohabitation and it is focused on the legislative aspect. Three chapters, which are dealing with the child education in an incomplete family, bringing up a child in homoparental family and child education in the supplemented family and by more obvious attributes such families, are included after fourth chapter.