Využití procesu tvorby mediálních sdělení v mediální výchově

Abstract

Diplomová práce (DP) se zabývá využitím médií v mediální výchově. DP se skládá ze dvou částí, popisné a výzkumné. První popisná část vymezuje problematiku mediální výchovy a představuje konkrétní počiny mediální výchovy, školní mediální výchovu a především volnočasové kroužky zaměřené na problematiku médií. Ve výzkumné části si DP stanovuje základní hypotézu, a to, že využití médií v mediální výchově je vedle RVP další možnou cestou k posílení mediální gramotnosti. Jinými slovy, že praktické využívání médií naučí děti - žáky a studenty - kriticky a dobře vnímat svět.

The dissertation deals with media use in Media education. This dissertation consists of two parts, descriptive part and a research. First descriptive part defines Media education problems and introduces the concrete initiative in Media education, school media education and especially the free time activities concentrated on the media problems. The research part specifies the basic hypothesis: using of media in Media education is another way, next to RVP, how to reach a high media literacy. In other words practical use of media teaches children - pupils and students- it is a good way to go.