Postoje k riziku u českých studentů středních škol: rozdíly mezi muži a ženami

Abstract

The diploma thesis "Gender differences in risk attitude among Czech high school students" discusses how people deal with risk in everyday life. The first part of the paper investigates the forming of risk perception, and the factors that influence the process. Social and cultural structures are of high importance, but also individual factors (such as gender or personal experiences) as well as media representation matter. Risk perception plays a key role in decision-making in situations dealing with uncertainty and the paper asserts that it is possible to model risk behaviour and make predictions accordingly. The second part of the paper presents research on risk attitudes among Czech high school students. It deals with gender differences and students' willingness to risk in three key domains: social, health and leisure time. The model used in the paper focuses on students' willingness to participate in a given activity, their perception of the probability of negative outcomes, and the degree of pleasure derived from the activity. Research indicates that a) men are more willing to risk in health and leisure time related activities, whereas women are more daring in social activities; b) students coming from academically oriented schools are more willing to risk in social activities than students...

Diplomová práce "Postoje k riziku u českých studentů středních škol: rozdíly mezi muži a ženami" pojednává o tom, jak se lidé v každodenním životě setkávají s rizikem a jak se s ním vyrovnávají. První část práce se zabývá tím, jakým způsobem se utváří vnímání rizika a především, které faktory je ovlivňují. Důležitou roli hrají sociální a kulturní struktury, ale i individuální faktory (jako pohlaví nebo osobní zkušenosti) a mediální obraz rizik. Vnímání rizika je klíčové pro proces rozhodování v situacích spojených s rizikem nebo nejistotou a práce dále poukazuje na to, že je možné modelovat chování v rizikových situacích a tak je predikovat. Druhá část práce prezentuje obsah výzkumu mezi českými studenty středních škol a jejich postojích k riziku. Zaměřuje se na rozdíly mezi muži a ženami. Především se zabývá jejich ochotou riskovat ve třech klíčových oblastech - sociální oblast, zdraví a volný čas. Použitý model obsahuje tyto parametry: ochotu zapojit se do aktivity spojené s rizikem, vnímání pravděpodobnosti negativních důsledků a na míru potěšení vyplývajících z aktivity. Výzkum ukazuje, že a) muži jsou více ochotni riskovat v oblasti zdraví a volného času, na druhou stranu ženy jsou odvážnější v sociální oblasti; b) studenti z náročnějších škol riskují více v sociální oblasti, než studenti z...