Politika snižování dlouhodobé nezaměstnanosti osob se základním vzděláním na Ústecku

Abstract

Diplomová práce "Politika snižování dlouhodobé nezamestnanosti osob se základním vzdeláním na Ústecku" se zabývá trhem práce a vzdelávacím systémem na lokální úrovni. V soucasné dobe je kladen velký duraz na pracovníky s kvalifikací, odbornými znalostmi a dovednostmi, poptávka po lidech se základním vzdeláním se rapidne snižuje a volná pracovní místa pro ne ubývají. Osoby se základním vzdeláním jsou tak ohroženi dlouhodobou nezamestnaností a je treba jim venovat pozornost. Soucasné služby politiky zamestnanosti v okrese Ústí nad Labem nejsou príliš zamerené na osoby s ukoncenou základní školou. Také vzdelávací systém má urcité nedostatky, není príliš flexibilní a opomeneme-li nízkou motivaci a vuli nekterých uchazecu se vzdelávat, mají omezené možnosti se dále ucit a získat doklad o dosaženém vzdelání v podobe výucního listu ci maturitního vysvedcení. Diplomová práce se tedy zabývá predevším vzdelávací politikou, která by mela predstavovat prioritu pri predcházení problému dlouhodobé nezamestnanosti osob se základní školou. Dále se zabývá politikou zamestnanosti, zejména pak její aktivní formou a nástroji. V záveru práce jsou navrhnuta opatrení, která jsou zacílená na snižování poctu nezamestnaných se základní školou, zvyšování vzdelanostní úrovne obyvatel, jejich motivaci pracovat a vzdelávat se, na...

The thesis "The Policy with an emphasis to reduce the long-term unemployment of people with primary education in selected region - Ústecko" deals with the labour market and educational system within the local level. The current labour demand prefers workers with qualification, expert knowledges and skills. Therefore, the possibilities of people with primary education to find a job are decreasing. Regarding these facts, people with low qualification are threatened by long-term unemployment. Contemporary services of state employment policy in Ústí nad Labem do not focus on people with primary education. As well as the educational system within this region is deficient. Despite the fact that some applicants for a job are not motivated enough or willing to study, the education system is not flexible and thus, applicants have only limited opportunities for further education and for receiving vocational certificates or graduation diplomas. According to above mentioned facts, this thesis deals with an educational policy as fundamental element for prevention of the long-term unemployment of people with primary education. In subsequent chapters, thesis focuses on employment policy, especially its active forms and instruments. Conclusion contains offered recommendations, which are aimed to reduce the long-term...