Vzdělávání v seniorském věku
Education in the senior age
bakalářská práce (OBHÁJENO)
![Náhled dokumentu](/bitstream/handle/20.500.11956/29614/thumbnail.png?sequence=6&isAllowed=y)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/29614Identifikátory
SIS: 89092
Kolekce
- Kvalifikační práce [23201]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Šerák, Michal
Fakulta / součást
Filozofická fakulta
Obor
Andragogika a personální řízení
Katedra / ústav / klinika
Katedra andragogiky a personálního řízení
Datum obhajoby
21. 6. 2010
Nakladatel
Univerzita Karlova, Filozofická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Prace se zabJ'va problematikou vzdelavani senioru se zamerenim na Ceskou republiku. Tematicky je elenena do tfi kapitol. Prvni kapitola je venovana tematu stari a jeho roli v soueasne spoleenosti s podrobnejsim popisem aktualni situace v Ceske republice. Druha kapitola se zabJ'va vzdelavanim a jeho pozici ve spoleenosti. Zasazuje take tema prace do disciplinamiho ramce. Tfeti kapitola zpracovava stezejni tema prace, kterym je vzdelavani v obdobi starf. Vysvetluje, proe je vzdelavani ve stari potrebne a proe jsou senion specifickou cilovou skupinou, pro kterou se tvon speciMni vzdelavaci programy. Dale je jiz prostor venovan eeskemu kontextu - vzdelanosti seniorU a jejich zajmu 0 vzdelavani, legislativnimu ramci dalSiho vzdelavani, hlavnim moznostem vzdelavam seniorU a vyuzivanym informaenim zdrojum.
This bachelor thesis deals with education of seniors with focus on the Czech Republic. It is divided into three chapters according to the themes. The first chapter is focused on the old age and its position in contemporary society with more detailed description of the situation in the Czech Republic. The second chapter deals with the education and its position in the society. It sets the topic of the thesis into a disciplinary framework. The third chapter processes fundamental subject which is education in the senior age. In this chapter is explained why the education is useful in the senior age, why the seniors are a special target group, why special educational programs are created for them. Further attention is given to the Czech context - education in the senior population and its interest in educational activities, legislative framework of further education, main possibilities of education and informational sources that are used.