Socioekonomické kategorizace na rozcestí: Hodnocení návrhu nové evropské socioekonomické klasifikace ESeC v českém kontextu

Abstract

Tato diplomová práce presentuje českou část mezinárodního výzkumného projektu, který se zabývá novou evropskou socioekonomickou klasifikací ESeC. Ta vznikla pod záštitou Eurostatu, jako součást snah o harmonizaci měření socioekonomické struktury. Moje práce se zaměřuje na popsání základních principů, na kterých je tato klasifikace postavená a na zhodnocení její obsahové validity v české společnosti, zaměřením se na otázku, nakolik statusotvorná kritéria, se kterými tato klasifikace pracuje, odpovídají kritériím, které používají lidé při hodnocení socioekonomického postavení svého i ostatních. Ve své práci se konkrétně věnuji popisu základních teoretických přístupů ke studiu socioekonomických nerovností a z nich vyplývajících socioekonomických klasifikací, kterými se ESeC inspiruje. Vedle toho se také ve stručnosti popisuji vývoj vybraných statusotvorných kritérií v české společnosti. Analytická část práce pak přináší základní exploraci představ o tom, jaké aspekty práce Češi považují za nejvíce důležité a dále se soustředí na to, nakolik jednotlivá kritéria používaná ESeC, ovlivňují to jak jedinec hodnotí své vlastní postavení ve společnosti. V závěru pak představím případovou studii, ve které jsem se zabývala analýzou subjektivních kategorizací a porozuměním ESeC. Práce ukazuje ESeC jako kategorizaci, ve...

This diploma presents a Czech part of international research that deals with the new European socio-economic classification, ESeC. It has been organized under the auspices of Eurostat, contributing to the effort to harmonize the measuring of socio-economic structure. My paper is focused on the description of the main principles from which the categorization is constructed and on one of the methods of its content validity evaluation in Czech society. This evaluation presents the question of whether criteria being used by this categorization respond well to criteria being used by people when evaluating their own and others' socio-economic status. Specifically, I will first describe two main theoretic approaches to studying socioeconomic inequalities and the consequent socio-economic categorizations that inspired the construction of the ESeC. In addition to this, I will describe the evolution of several statusforming criteria in Czech society. The analytic part of my paper brings a basic exploration of ideas concerning which aspects of work Czechs consider important and explores to what extent different ESeC criteria influence individuals' evaluation of their own status in society. Finally, I will present a case study that analyzes the subjective categorizations of respondents and the respondents'...