Proměna vztahu vnitřní a vnější motivace ke studiu u studentů na SZŠ

Abstract

Veškeré lidské chování a jednání je nějak motivováno. Každý člověk si v životě klade nějaké cíle, každý někam směřuje. Všichni chceme někým být, něco umět, něco vlastnit. Máme-li však opravdový zájem určitého cíle dosáhnout, máme-li silný motiv, snáze překonáváme všechny překážky na cestě k jeho naplnění. Motivace, ať už vnitřní nebo vnější, je tedy oním hnacím motorem, který nás žene vpřed a dává nám sílu o něco usilovat, vlastně vyvíjet jakoukoliv činnost. Protože velkou část našeho života trávíme v zaměstnání, jehož kvalita bezprostředně ovlivňuje možnost uspokojování našich dalších potřeb, jsme již od dětství motivováni mnoha vnitřními i vnějšími faktory k jeho nejvhodnější volbě. Volba budoucího povolání je nejdůležitějším rozhodnutím člověka. Má podstatný vliv na další vývoj jeho osobnosti. Práce se zabývá problémem motivací, která vedla studenty k výběru studia na SZŠ v Táboře, jestli se tato motivace po čtyřech letech studia utvrdila popřípadě změnila a jaké mají studenti plány po ukončení studia co se týče vzdělávání či nastoupení do pracovního procesu. Obor zdravotnický asistent v našich podmínkách nemá dlouhou tradici, proto se mi zpětná vazba od jeho budoucích absolventů jeví jako zajímavý aspekt ve vývoji zdravotnictví v České republice.

All human behaviour and action is somehow motivated. Every person tries to reach some goals, everyone is directed somewhere. We all want to become someone important, to know something, own something. If we have a real interest in reaching a certain goal, if we have a strong motivation, we are able to overcome all obstacles on our way towards fulfilling our goal. Motivation, whether it is inner or outer, is the main driving force which makes us go forward and gives us the strength to struggle for something, in fact, to pursue any kind of activity. 5 Since we spend most of our lifetime at work, the quality of it influences the possibility of satisfying our further needs. Ever since our childhood we are motivated by many inner and outer factors towards the most appropriate choice. The choice of future career is the most important decision of every person. It has a significant influence on personality development of every individual. This thesis deals with the issue of motivation which led students to choose their further studies at the Secondary School of Nursing in Tabor. It also investigates whether this motivation has changed during the four years of study or whether it was confirmed and what are some of the plans that the students have after finishing their studies, concerning their further education or...