Křesťanská výchova dětí v předškolním věku

Abstract

RESUMÉ Křesťanská výchova dětí v předškolním věku je téma, které jsem si zvolila pro svou diplomovou práci. Diplomová práce prověřuje, metodou porovnání teoretických poznatků s aplikací v praxi a realizací v projektech, následující hypotézu: Rozvíjí-li předškolní křesťanská výchova na základě respektování vývojových, věkových a individuálních zvláštností, harmonicky všechny stránky osobnosti dítěte, včetně duchovní, předpokládám, že děti jsou schopné žít křesťanské hodnoty ve své vrstevnické sociální skupině v každodenním životě a na svém stupni vývoje svou víru prožívat a také ji, na základě porozumění řeči symbolů a gest, slavit. Práce je rozdělena na tři celky. První celek podává náhled na výchovu harmonické osobnosti dítěte. Nejprve na základě odborné literatury popisuje vývojové zvláštnosti dítěte, formování osobnosti a identity. Popisuje socializaci, analyzuje postavení dítěte v kolektivu mateřské školy, která je místem první soustavné formace dítěte v heterogenní sociální skupině a doplňkem výchovy rodinné. Stanovuje stěžejní význam zakotvení a výchovy v rodině. Druhý celek stanovuje cíle křesťanské výchovy k přijetí Boha a jeho poselství. Uvádí falešné i spásné představy o Bohu, který se definitivně zjevuje v Ježíši Kristu. Vedle všedních dnů mají v životě dítěte význam slavnosti. Třetí celek se...

Authors name and surname: Junková Jana Institution: Department of Pastoral Theology and Law Science, Catholic Theological Fakulty, Charles University in Praque. Name of thesis: Christian education of pre-school children Thesis supervisor: PhDr. ThLic. Marek Matějek Key words: personality of the child, socialization, Christ-centrism, celebration, symbols First part of the work show view of pre-school children education to harmonic personality. On the basic of scientific literature describes development specifice of children, shaping of personality and identity, socialization as a processs, where besides influence of society in kindergarten the main part is rooting in family. Second part sets targets of Christian education to acceptance of God and his message.Presents false and lavation ideas on God, that definitively revealed in Christ. Third part focuses on education to celebration through symbols, words and acts. Describes meaning of celebrations, symbolic understanding of liturgy celebration and Christian feasts. There are shown examples of author's projects "Shepherd and sheep" and "Wandering with little light" for Christian department sof kindergartens in the last part. Počet znaků: 189 817