Vzdělávání žáků v rehabilitačních třídách se zaměřením na smyslovou výchovu

Abstract

Cílem mé diplomové práce bude zjištění, jaké terapie, metody, postupy a pomůcky používané při výuce smyslové výchovy rehabilitační třídy ZŠ speciální nabízejí a nejčastěji využívají. Následující část pak bude věnována přehledu možných terapií, metod a postupů užívaných při vzdělávání žáků s těžším stupněm mentálním postižení a žáků s kombinovaným postižením vzdělávaných dle rehabilitačního vzdělávacího programu základní školy speciální v oblasti smyslové výchovy. Závěr práce bude věnován ukázkám a popisu některých, především svépomocí vyrobených, pomůcek používaných v těchto třídách.

The aim of this disertation is the describes therapeutics methods, procedures and aids, whitch are offered and most frequently used in the teaching of sensual upbringing at the rehabilitave classes at the special basic school. The second part is devoted to a survey of therapeutics methods and procedures used for the education of pupils with mental higher and pupils with combined higher of education in accordance with the rehabilitave educational program of the rehabilitative classes at the basic schools for students with special needs in the area of sensual upbringing. The end of disertation is devoted to illustartions and a description of some, hand made, interesting aids in these classes.