The Influence of Musical Abilities on L2 Speech Perception

Abstract

Hudba a lidská řeč jsou složité zvukové signály založené na stejných akustických parametrech a prozodických vlastnostech. V této bakalářské práci jsem se zabývala otázkou, zda při dlouholeté zkušenosti s hudbou vzniká určitá výhoda při percepci cizích mluvčích. Vedle literární rešerše byly realizovány dva percepční testy. V prvním testu participanti hodnotili nahrávky spontánní řeči v češtině od středně pokročilých čínských mluvčích (žen). Byly vytvořeny dvě cílové skupiny rodilých českých posluchačů - hudebníci a nehudebníci. Tito posluchači hodnotili nahrávky z hlediska třech dimenzí - cizí přízvuk, míra porozumění a srozumitelnost. Druhým testem byla diskriminační úloha, ve kterém stejní rodilí čeští hudebníci a nehudebníci poslouchali cizí (francouzské) vokály. Přestože výsledky obou testů neprokázaly žádný významný rozdíl mezi oběma skupinami, druhý percepční test přinesl zajímavá zjištění: dva páry francouzských vokálů, a to konkrétně /o, u/ a /e, i/, byly (oběma skupinami) rozlišovány s mnohem nižší úspěšností než ostatní testované páry, což potvrzuje předchozí zjištění.

Music and human speech are both complex sound signals based on the same acoustic parameters and prosodic properties. In this bachelor's thesis, I addressed the question of whether years of experience with music create a certain advantage in foreign language perception. In addition to the literature overview, two perceptual tests were conducted. In the first test, participants evaluated recordings of spontaneous speech produced in Czech by intermediate level Chinese female speakers. Two groups of native Czech listeners were formed - musicians and nonmusicians. These listeners evaluated the recorded extracts in terms of three dimensions - accentedness, intelligibility, and comprehensibility. The second perceptual test was a discrimination task in which the same native Czech musicians and nonmusicians listened to non- native (French) vowels. The results of both tests showed no significant difference between the two goal groups. However, in the second perceptual test, interesting findings emerged: two vowel pairs of French vowels, namely /o, u/ and /e, i/, were discriminated (by both groups) with a much lower success rate than the other tested pairs, which confirms previous findings.