Analýza potřeb a dostupnosti pomoci v oblasti užívání návykových látek a duševního zdraví u studentů středních škol v Hradci Králové

Abstract

Background: Adolescence is a key developmental period accompanied by increased vulnerability to mental health problems. Unresolved problems often lead to the development of risky behavior, including increased substance use. In recent years, an increase in mental health disorders has been noted in adolescents. This thesis therefore specifically focused on high school students in Hradec Králové, where there is a perceived lack of addiction and other specialized services for adolescents. Objectives: The aim of the thesis was to map the level of awareness of selected high school students in Hradec Králové about the possibilities of seeking help in connection with substance use and mental health problems, to explore their experiences with seeking such help, to identify perceived barriers and to determine preferred ways of informing about these services. A partial objective of the thesis was to evaluate possible differences between students based on the type of school and field of study. Methods: The research employed a mixed-method design, combining an online questionnaire survey and focus group discussions with first-year students from selected high schools in Hradec Králové. Results: Respondents are less informed about available professional help in Hradec Králové. Only 6% of respondents were able to...

Východiska: Adolescence je klíčové vývojové období provázené zvýšenou zranitelností vůči potížím v oblasti duševního zdraví. Neřešené potíže často vedou k rozvoji rizikového chování, včetně zvýšeného užívání návykových látek. V posledních letech byl zaznamenán nárůst poruch duševního zdraví právě u adolescentů. Tato diplomová práce se proto specificky zaměřovala na studenty středních škol v Hradci Králové, kde je vnímán nedostatek adiktologických a dalších specializovaných služeb pro mladistvé. Cíle: Cílem diplomové práce bylo zmapovat úroveň informovanosti vybraných studentů středních škol v Hradci Králové o možnostech vyhledání pomoci v souvislosti s užíváním návykových látek a potížemi v oblasti duševního zdraví, prozkoumat jejich zkušenosti s hledáním takové pomoci, identifikovat vnímané bariéry a zjistit preferované způsoby informování o těchto službách. Dílčím cílem práce bylo vyhodnotit možné rozdíly mezi studenty na základě typu školy a zaměření studia. Metody: V rámci výzkumu byla využita mixed-method, tedy kombinace online dotazníkové studie a skupinové diskuze se studenty 1. ročníků vybraných středních škol v Hradci Králové. Výsledky: Mezi respondenty převládá nižší informovanost o dostupné odborné pomoci v Hradci Králové. Pouze 6 % respondentů dokázalo uvést konkrétní odbornou...