Genderově senzitivní medicína v kontextu českého lékařského vzdělávání

Abstract

This thesis deals with the problematic issue of gender sensitive medicine in the context of Czech medical education. The aim of the thesis is to find out how medical students perceive and reflect on gender stereotypes and prejudices or, conversely, sensitivity in medicine, both in the class and in practice when observing the behaviour of doctors. The thesis includes qualitative research based on semi-structured interviews, the main area of interests being the perception of gender (in)sensitivity among students. I am guided by the belief that gender stereotypes and biases influence the perception of patients by doctors and can lead to different diagnostic and treatment procedures. The thesis is also partly based on the concept of "gender awareness" which is primarily discussed abroad in connection with the possibility of improving the approach of healthcare professionals to patients regarding their gender, e.g. by introducing the topic of gender or sex differences into medical curricula. Increased awareness of gender stereotypes and their impact on the health and treatment of patients can help future doctors provide care that is individualized and considers the specific needs of patients. This thesis should contribute to a broader discussion of gender aspects in Czech medicine and the possibility of...

Tato diplomová práce se zabývá problematikou genderově senzitivní medicíny v kontextu českého lékařského vzdělávání. Cílem práce je zjistit, jak studující lékařských fakult vnímají a reflektují genderové stereotypy a předpojatosti či naopak senzitivitu v medicíně, a to jak v rámci výuky, tak i v praxi při pozorování chování lékařů a lékařek. Součástí práce je kvalitativní výzkum na bázi polostrukturovaných rozhovorů, jehož hlavní oblastí zájmu je právě vnímání genderové (ne)citlivosti u studujících. Vycházím z přesvědčení, že genderové stereotypy a předpojatosti ovlivňují vnímání pacientstva lékařstvem a mohou vést k rozdílným diagnostickým a léčebným postupům. Práce se opírá také částečně o koncept "genderového povědomí" ("gender awareness"), který je primárně v zahraničí diskutován v souvislosti s možností zlepšení přístupu zdravotnického pracovnictva k pacientstvu s ohledem na jejich gender, a to např. zaváděním témat genderových či pohlavních rozdílů do výukových kurikul. Zvýšené povědomí o genderových stereotypech a jejich dopadu na zdraví a léčbu pacientstva může pomoci budoucím lékařům a lékařkám poskytovat péči, která je individualizovaná a bere do úvahy specifické potřeby pacientstva. Tato práce by měla přispět k větší diskusi o genderových aspektech v české medicíně a možnostech...