Syndrom CAN a odborná práce s dítětem

Abstract

This thesis focuses on the issue of CAN syndrome in the context of domestic violence and on approaches to professional work with children at risk of this phenomenon. The aim of the thesis is to highlight the seriousness of this issue and to understand how children at risk of domestic violence are supported in professional practice. The theoretical part of the thesis addresses the definition of the concept of family, its functions, and the potential risks to children both within and outside the family environment. It further focuses on the definition of CAN syndrome, its various forms-particularly maltreatment, abuse, and neglect-and the impacts of this syndrome on the child's psychological and psychosocial development. Attention is also given to the importance of early identification of at-risk children, prevention, and selected forms of professional intervention. The empirical part of the thesis is based on qualitative research conducted through semi-structured interviews with social workers active in the field of social and legal protection of children and in shelters for victims of domestic violence. The aim of the research was to understand how professionals at these institutions perceive, identify, and address the issue of CAN syndrome in children at risk of or affected by domestic violence....

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku syndromu CAN v kontextu domácího násilí a na možnosti odborné práce s dítětem, které je tímto jevem ohroženo. Cílem práce je poukázat na závažnost této problematiky a porozumět tomu, jak je s dětmi ohroženými domácím násilím pracováno v odborné praxi. Teoretická část práce se věnuje vymezení pojmu rodina, jejím funkcím a možnostem ohrožení dítěte v rodinném prostředí i mimo něj. Dále se zaměřuje na definici syndromu CAN, jeho jednotlivé formy, zejména týrání, zneužívání a zanedbávání, a na dopady tohoto syndromu na psychický a psychosociální vývoj dítěte. Pozornost je věnována také významu včasné identifikace ohroženého dítěte, prevenci a vybraným formám odborné intervence. Empirická část práce je založena na kvalitativním výzkumu realizovaném prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů se sociálními pracovnicemi působícími v oblasti sociálně-právní ochrany dětí a v azylových domech pro oběti domácího násilí. Cílem výzkumu bylo porozumět tomu, jak odborní pracovníci těchto institucí vnímají, identifikují a řeší problematiku syndromu CAN u dětí ohrožených či zasažených domácím násilím. Výsledky výzkumu poukazují na náročnost a komplexnost odborné práce s dítětem, význam mezioborové spolupráce, individuálního přístupu k dítěti a respektování jeho potřeb,...