Role peer mentoringu ve zvyšování kvality života osob s tělesným postižením, konkrétně u osob s poškozením míchy

Abstract

This thesis focuses on the issue of spinal cord injury (SCI) and examines the role of peer mentoring as a means to support adaptation, enhance independence, and promote social integration for individuals living with this severe physical disability. The theoretical part provides an overview of the neuroanatomy and physiology of the spinal cord, analyzes the causes and clinical manifestations of spinal cord injuries, and highlights their consequences across three dimensions: physical (e.g., mobility limitations, autonomic dysfunctions), psychological (emotional responses, adaptation, coping strategies), and social (changes in roles, interpersonal relationships, and employment). It also addresses the long-term process of bio-psycho-social adaptation to life with a disability. The empirical part focuses on the subjective perception of the benefits of peer mentoring from the perspective of mentors and their clients. A peer mentor with personal experience of spinal cord injury proves to be a significant source of motivation, inspiration, and practical knowledge. Data were collected using a qualitative methodology through semi-structured interviews with 14 active peer mentors and a social worker from the Czech Association of Paraplegics - CZEPA, z. s. The data were analyzed using thematic analysis. The...

Diplomová práce se zaměřuje na problematiku poškození míchy (SCI) a analyzuje roli peer mentoringu jako prostředku podporujícího adaptaci, posílení soběstačnosti a sociální integraci osob s tímto těžkým tělesným postižením. Teoretická část poskytuje přehled neuroanatomie a fyziologie míchy, rozebírá příčiny a klinické projevy míšních poranění a poukazuje na jejich důsledky ve třech rovinách: fyzické (např. omezení pohyblivosti, poruchy autonomních funkcí), psychické (emoční reakce, adaptace, copingové strategie) a sociální (změny rolí, mezilidských vztahů a pracovního uplatnění). Součástí je rovněž rozbor dlouhodobého procesu bio-psycho-sociální adaptace na život s postižením. Empirická část se věnuje subjektivnímu vnímání přínosu peer mentoringu z pohledu mentorů a jejich klientů. Peer mentor, který má vlastní zkušenost s poškozením míchy, se ukazuje jako významný zdroj motivace, inspirace a praktických znalostí. Pro získání dat byla použita kvalitativní metoda polostrukturovaných rozhovorů s 14 aktivními peer mentory a sociální pracovnicí z organizace Česká asociace paraplegiků - CZEPA, z. s. Analýza dat proběhla prostřednictvím tematické analýzy. Hlavní zjištění ukazují, že peer mentoring poskytuje cílenou emoční a sociální podporu, slouží jako inspirativní vzor pro aktivní život, předává...