Fenomén studijní neúspěšnosti na technických vysokých školách

Abstract

This bachelor's thesis focuses on the issue of dropout among first-year students in technical study programmes at higher education institutions in the Czech Republic. The main aim of the thesis is to analyse the rate of student dropout at technical universities and to identify the factors that most significantly contribute to premature termination of studies. Special attention is paid to differences between higher education institutions with entrance examinations and those without entrance examinations. The theoretical framework of the thesis is based primarily on scholarly literature dealing with dropout in higher education and on existing research in this field. The empirical part is based on an analysis of secondary data obtained from publicly available databases of the Czech Ministry of Education, Youth and Sports, particularly data on student success and dropout rates at higher education institutions. These data are used to compare individual institutions and to identify statistical relationships between admission policies and students' academic outcomes. The thesis also includes qualitative research based on interviews with selected actors from higher education institutions, aiming to capture their perspectives on student dropout and possible ways to reduce it. Furthermore, the thesis...

Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku studijní neúspěšnosti studentů v prvních ročnících technických oborů vysokých škol v České republice. Hlavním cílem práce je analyzovat míru neúspěšnosti studentů na technických vysokých školách a identifikovat faktory, které přispívají k předčasnému ukončení studia. Zvláštní pozornost je věnována rozdílům mezi vysokými školami s přijímacím řízením a školami bez přijímacího řízení. Teoretické zakotvení práce vychází zejména z odborné literatury zabývající se studijní neúspěšností na vysokých školách a z dosavadních výzkumů v této oblasti. Empirická část je založena na analýze sekundárních dat pocházejících z veřejně dostupných databází Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, zejména dat o úspěšnosti a neúspěšnosti studentů vysokých škol. Tato data jsou využita k porovnání jednotlivých institucí a k hledání statistických souvislostí mezi podmínkami přijímacího řízení a studijními výsledky studentů. Součástí práce je rovněž kvalitativní výzkum založený na rozhovorech s vybranými aktéry z vysokých škol, jehož cílem je zachytit jejich pohledy na studijní neúspěšnost a možné způsoby jejího snižování. Práce se dále věnuje etickým aspektům přijímání studentů na obory s vysokou mírou neúspěšnosti a analyzuje vliv systému financování vysokých škol na...