Multidisciplinární týmy duševního zdraví pro děti a adolescenty - případová studie

Abstract

This Master's thesis presents a case study of two multidisciplinary mental health teams (MHTs) operating in primary school settings during their pilot phase. The primary objective is to describe the functioning of these teams and to identify specific aspects of their activities in the context of supporting children's mental health. The theoretical part focuses on mental health, the significance of the school environment for its promotion, and the principles of multidisciplinary collaboration. The empirical part is based on a qualitative research strategy and uses a case study design. Data were collected through semi-structured interviews with MHT members, participant observation, and document analysis; the data were subsequently processed using thematic analysis.

Diplomová práce představuje případovou studii pilotního projektu dvou multidisciplinárních týmů duševního zdraví působících v prostředí škol. Cílem práce je analyzovat fungování těchto týmů z perspektivy jejich pracovníků a identifikovat specifika jejich práce v oblasti podpory duševního zdraví dětí a adolescentů ve školním prostředí. Teoretická část se zaměřuje na problematiku duševního zdraví dětí, význam školního prostředí pro jeho podporu a principy multidisciplinární spolupráce. Praktická část je realizována kvalitativní strategií s využitím designu případové studie. Data byla sbírána prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů s pracovníky týmů, zúčastněného pozorování a analýzy dokumentů a následně zpracována pomocí tematické analýzy.