Subjektivní prožívání profesní a mateřské identity u klinických psycholožek

Abstract

This master's thesis explores the subjective experience of professional and maternal identity among clinical psychologists and psychologists in healthcare undergoing specialist training. The aim of the study was to understand how women construct these identities, what role the social and work environments play in this process and which strategies are used to integrate them. The theoretical part is grounded in psychological approaches to identity as a dynamic process and focuses on the relationship between professional and maternal identity in the context of life transitions. The empirical part of the thesis is based on a qualitative research design, conducted through eight semi-structured interviews. The data were analysed using thematic analysis. The findings suggest that the integration of professional and maternal identity is a complex process accompanied by tension between roles, the need to maintain a multifaceted sense of self, the importance of a supportive social network and the active use of strategies focused on the regulation of psychological strain. The results also indicate that the process of identity negotiation does not begin only after childbirth but already in the anticipatory phase of motherhood. The master's thesis contributes to a deeper understanding of the process through...

Tato diplomová práce se zabývá subjektivním prožíváním profesní a mateřské identity u klinických psycholožek a psycholožek ve zdravotnictví, které jsou ve specializační přípravě. Cílem práce bylo porozumět tomu, jak ženy tyto identity konstruují, jakou roli v tomto procesu hraje sociální a pracovní prostředí a jaké strategie jsou využívány při jejich integraci. Teoretická část vychází z psychologických přístupů k identitě jako dynamického procesu a zaměřuje se na vztah profesní a mateřské identity v kontextu životních přechodů. Empirická část je založena na kvalitativním výzkumném designu, který byl realizován prostřednictvím osmi polostrukturovaných rozhovorů. Zpracování dat proběhlo formou tematické analýzy. Výsledky ukazují, že integrace profesní a mateřské identity je komplexní proces provázený napětím mezi rolemi, potřebou udržet si mnohovrstevnaté sebepojetí, důležitostí podpůrné sociální sítě a aktivním užíváním strategií soustředících se na regulaci psychické zátěže. Zároveň zjištění naznačují, že proces vyjednávání identity nezačíná až narozením dítěte, ale již ve fázi anticipace mateřství. Práce přispívá k hlubšímu porozumění procesům, jimiž (aspirující) klinické psycholožky subjektivně utvářejí, vyjednávají a integrují svou profesní a mateřskou identitu. Klíčová slova: profesní identita;...