Využití historických pramenů ve výuce zeměpisu

Abstract

(in English) The bachelor's thesis deals with the possibilities of using historical sources in geography teaching. It focuses on their definition, typology, and the evaluation of their educational potential. Special attention is paid to historical maps, aerial images, photographs, statistical data, and selected written sources. The thesis also includes an analysis of curricular documents and the proposal of three worksheets focused on the place development on the example of the Prague district of Smíchov. The thesis shows that historical sources can serve in geography teaching not only as illustrative material, but also as a means of active learning that develops critical thinking, use of various sources of infromations, and understanding of developmental changes in space and society.

(česky) Bakalářská práce se zabývá možnostmi využití historických pramenů ve výuce zeměpisu. Zaměřuje se na jejich vymezení, typologii a zhodnocení vzdělávacího a didaktického potenciálu. Pozornost je věnována zejména historickým mapám, leteckým snímkům, fotografiím, statistickým datům a vybraným písemným pramenům. Součástí práce je také analýza kurikulárních dokumentů a návrh tří pracovních listů zaměřených na vývoj vybrané lokality na příkladu pražského Smíchova. Práce ukazuje, že historické prameny mohou ve výuce zeměpisu sloužit nejen jako ilustrační materiál, ale i jako prostředek aktivního poznávání, který rozvíjí kritické myšlení, práci se zdroji a porozumění proměnám prostoru a společnosti.