Analýza mediální percepce války na Ukrajině u vysokoškolských českých a iráckých studentů

Abstract

This bachelor's thesis compares the media perception of the war in Ukraine among university students in Czechia and Iraqi Kurdistan. The primary objective is to identify and compare the differing attitudes of these two groups toward the Russo-Ukrainian conflict and to reveal the key factors that shape this perception. Theoretically, the thesis is grounded in the theory of geopolitical discourse, taking into account the historical experiences of both research environments with Russia, their geographical locations, and their socio-cultural backgrounds. The research was conducted as part of an international project between Charles University and the American University of Iraq-Sulaimani (AUIS). Methodologically, the study is based on a combination of a quantitative questionnaire survey and qualitative semi-structured interviews. The analysis examines the influence of family, academia, and the media environment on the formation of students' attitudes and determines the level of their agreement with selected media narratives. The thesis presents a unique comparison of two regionally and culturally diverse environments and helps to understand how a specific geopolitical context influences the perception of international conflicts. Key words War, Ukraine, Russia, analysis, discourse, perception

Tato bakalářská práce se zabývá porovnáním mediální percepce války na Ukrajině u studentů vysokých škol v Česku a Iráckém Kurdistánu. Hlavním cílem této práce je nalézt a porovnat rozdílné postoje těchto dvou skupin k rusko-ukrajinskému konfliktu a odhalit stěžejní faktory, které percepci formují. Teoreticky práce vychází z teorie geopolitického diskurzu, přičemž bere v potaz historické zkušenosti obou výzkumných prostředí s Ruskem, jejich geografickou polohu a sociokulturní prostředí. Tento výzkum byl proveden v rámci mezinárodního projektu mezi Univerzitou Karlovou a American University of Iraq-Sulaimani (AUIS). Metodologicky je práce postavena na kombinaci kvantitativního dotazníkového šetření a kvalitativních polostrukturovaných rozhovorů. Analýza zkoumá vliv rodiny, akademické půdy a mediálního prostředí na formování postoje studentů a zjišťuje jejich míru souhlasu s vybranými mediálními tvrzeními. Práce představuje jedinečné srovnání dvou regionálně i kulturně odlišných prostředí a napomáhá porozumět tomu, jak specifický geopolitický kontext ovlivňuje percepci mezinárodních konfliktů. Klíčová slova Válka, Ukrajina, Rusko, analýza, diskurz, percepce