Přiměřené výchovné usměrňování dítěte ve světle novely OZ

Abstract

Proportionate measures in the upbringing of a child in the light of the amendment to the Civil Code This thesis examines the legal regulation of the permissibility of corporal punishment of children in the Czech legal order, with particular emphasis on the amendment to the Civil Code, effective from 1 January 2026, which enshrines the general prohibition of corporal punishment. The work aims to analyse the adopted legislative solution, assess its foundations, and evaluate its proportionality in light of the protection of the child's human dignity and parental autonomy. The first part of the work presents the current legal regulation, its historical development, relevant international commitments of the Czech Republic, and existing case law. It also provides a comparison with foreign regulations and describes the solutions selected by various countries on this issue. The second part is dedicated to the psychological and pedagogical aspects of this problem. It focuses on educational measures, their effects, and whether corporal punishment can be entirely replaced in upbringing by equally effective alternatives. The third part critically evaluates the adopted amendment from a proportionality perspective. It considers whether the general ban on corporal punishment, as a legislative solution, was the...

Přiměřené výchovné usměrňování dítěte ve světle novely OZ Tato diplomová práce se zabývá právní úpravou přípustnosti tělesných trestů dětí v českém právním řádu se zvláštním důrazem na novelu občanského zákoníku účinnou od 1. ledna 2026, která zakotvila jejich všeobecný zákaz. Cílem práce je analyzovat přijaté legislativní řešení, posoudit jeho východiska a zhodnotit jeho přiměřenost ve světle ochrany lidské důstojnosti dítěte a rodičovské autonomie. První část práce představuje platnou právní úpravu, její historický vývoj, relevantní mezinárodní závazky České republiky a dosavadní judikaturu. Zároveň nabízí komparaci se zahraniční úpravou a popisuje různá řešení, která vybrané státy této v otázce zvolily. Druhá část se věnuje psychologicko-pedagogické rovině této problematiky. Zaměřuje se na výchovné prostředky, jejich účinky a to, zda je možné tělesné tresty, ve výchově zcela nahradit stejně účinnými alternativami. Třetí část práce kriticky hodnotí přijatou novelu z hlediska proporcionality a zabývá se otázkou, zda byl všeobecný zákaz tělesných trestů jako plošné legislativní řešení jedinou možnou cestou k dosažení deklarovaných cílů zákonodárce. Na základě syntézy poznatků jsou formulovány závěry k možnosti definice přiměřeného tělesného trestu zákonem a předloženy širší úvahy de lege ferenda,...