Vliv posturální asymetrie v raném dětství na rozvoj manuálních dovedností dětí v předškolním věku

Abstract

DIPLOMOVÉ PRÁCE Jméno, příjmení: Bc. Veronika Nováková Vedoucí práce: Mgr. Petra Dvořáková Konzultant práce: doc. MUDr. Yvona Angerová, MBA, Ph.D. Název diplomové práce: Vliv posturální asymetrie v raném dětství na rozvoj manuálních dovedností dětí v předškolním věku Abstrakt diplomové práce: Diplomová práce se zabývá vlivem posturální asymetrie v raném dětství na následný vývoj manuálních dovedností dětí. Posturální asymetrie představuje skupinu diagnóz, které mohou ovlivnit symetrii držení těla a tím i psychomotorický vývoj dítěte. Hlavním cílem této diplomové práce bylo zmapovat vliv posturální asymetrie v kojeneckém věku na rozvoj manuálních dovedností dětí v předškolním věku, a to porovnáním výkonu dětí s potvrzenou asymetrií (experimentální skupina) a dětí bez asymetrie (kontrolní skupina). Dalším cílem bylo porovnat výsledky testů Movement Assessment Battery for Children - Second Edition (MABC- 2) a Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency - Third Edition (BOT-3) a posoudit jejich využitelnost při hodnocení manuálních dovedností dětí v předškolním věku v českém prostředí. Výzkum probíhal formou kvaziexperimentální studie, do které bylo zařazeno 13 dětí ve věku 4-6 let, rozdělených do experimentální a kontrolní skupiny. K vyhodnocení dat byla použita deskriptivní statistika, párový...

OF THE DIPLOMA THESIS Name: Bc. Veronika Nováková Thesis supervisor: Mgr. Petra Dvořáková Thesis consultant: doc. MUDr. Yvona Angerová, MBA, Ph.D. Title: The Influence of Postural Asymmetry in Early Childhood on the Development of Manual Skills in Preschool Children Abstract of the diploma thesis: This thesis examines the influence of postural asymmetry in early childhood on the later development of children's manual skills. Postural asymmetry represents a group of diagnoses that can affect the symmetry of posture and thus the psychomotor development of a child. The main objective of the study was to map the influence of postural asymmetry in infancy on the development of manual skills in preschool children by comparing the performance of children with confirmed asymmetry (experimental group) and children without asymmetry (control group). Another aim was to compare the results of the Movement Assessment Battery for Children - Second Edition (MABC-2) and Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency - Third Edition (BOT-3) and assess their applicability in evaluating the manual skills of preschool children in Czech enviroment. The research was conducted as a quasi-experimental study involving 13 children aged 4-6 years, divided into an experimental and a control group. Descriptive statistics,...