Radicalisation Pathways of Women in the Far Right and Islamist Extremism

Abstract

Tato práce zkoumá dosud málo prozkoumaný fenomén genderové radikalizace v kontextu sociální identity. Konkrétně se zabývá ideologickými rozdíly v radikalizačních procesech žen na základě genderově orientovaného krajně pravicového a islamistického obsahu, který lze snadno dohledat na internetu. Výzkum vychází z teorie sociální identity, podle které si jedinec vytváří svou sociální identitu na základě členství ve skupině. Dalším teoretickým nástrojem, který je využit v analýze, jsou tzv. push a pull faktory. V této práci je radikalizace chápána jako proces resocializace, v němž lidé přijímají novou extremistickou identitu ovlivněnou online obsahem, který konzumují. V procesu resocializace jsou pro výzkum klíčové fáze dezintegrace (disintegration) a rekonstrukce (reconstruction) sociální identity, zvláště kvůli tomu, že předchází fázi rekrutování. V multimodální analýze je k určení dominantních témat vybraného obsahu a jeho zařazení do fáze dezintegrace nebo rekonstrukce využívána interakce různých módů, mechanismů teorie sociální identity, jako je sociální kategorizace, meziskupinové srovnání, pozitivita vůči vlastní skupině a nepřátelství vůči jiné skupině, a push a pull faktory. Multimodální analýza umožňuje zahrnout skryté významy sdělované verbálně, textově, neverbálně nebo prostřednictvím...

Centred around social identity, this thesis explores the understudied phenomenon of gendered radicalisation. More specifically, it deals with the inter-ideological differences in radicalisation pathways of women based on gender-related far right and Islamist content found in the easily accessible online spaces. The research is rooted in social identity theory, which states that an individual establishes his or her social identity based on group membership. Moreover, push and pull factors are utilized to further support the analysis. In this thesis, radicalisation is understood as a resocialisation process, in which people adopt a new extremist identity influenced by the online content they consume. In the resocialisation process, the phases of social identity disintegration and reconstruction are central to the research as they form the pre-recruitment stage. In the multimodal analysis, the interaction of various modes, social identity theory mechanisms, such as social categorisation, intergroup comparison, in-group positivity and out-group hostility, and push and pull factors, is used to determine the dominant themes of the selected content and assign it to either disintegration or reconstruction phase. The multimodal analysis allows to incorporate hidden meanings communicated verbally, textually,...