Znalosti školních metodiků prevence o pervitinu a jeho uživatelích

Abstract

V České republice je pervitin nejvíce užívanou stimulační ilegální návykovou látkou s dlouhou historií a specifiky danými pro naše území. Tato látka je v našich podmínkách často aplikována injekčně již v začátcích užívání, což s sebou nese značná zdravotní rizika. Přestože se věk prvního užití návykových látek postupně zvyšuje, stále jsou časté brzké počátky užívání pervitinu. Školní metodici prevence mají možnost s dětmi pracovat a organizují preventivní programy ve školách, kde působí. Mohou mít vliv na podobu preventivních aktivit a v některých školách mohou tyto preventivní aktivity sami vykonávat. Procházejí také různými kurzy či školeními a měli by tedy mít větší povědomí o typech rizikového chování a typech návykových látek. Školní metodici prevence jsou převážně zaměstnáním učitelé a mají možnost se žáky pracovat i v běžných hodinách. Cílem výzkumu bylo zjistit, jaké jsou znalosti školních metodiků prevence ohledně pervitinu a jeho uživatelů. Dále také poznat, jaké jsou jejich názory a postoje na toto téma, tj. zda nepodléhají ve společnosti rozšířeným mýtům a stereotypům o nich. Data jsem sbírala za pomoci vlastního online dotazníku jakožto nástroje kvantitativního výzkumu. Dotazník jsem rozeslala prostřednictvím elektronické pošty a respondenti se mohli zapojit dobrovolně. Výzkumným...

In the Czech Republic, methamphetamine is the most widely used stimulant illegal addictive substance with a long history and specificities specific to our territory. In our conditions, this substance is often injected at the beginning of use, which carries significant health risks. And although the age of first use of addictive substances is gradually increasing, early onset of methamphetamine use is still common. School prevention specialists have the opportunity to work with children and adolescents and create prevention programs in the schools where they work. They can therefore influence the form of prevention activities and in some schools they can carry out these prevention activities themselves. They also undergo various courses or training and should therefore have greater awareness of types of risky behavior and types of addictive substances. School prevention specialists are mainly teachers by occupation and have the opportunity to work with students even during regular classes. The aim was to find out what knowledge school prevention specialists have about methamphetamine and its users, as well as their opinions and attitudes on this topic. I collected data using my own online questionnaire as a quantitative research tool. I sent the questionnaire via email and respondents could...