Zvláštnosti výslechu dětí

Abstract

Má rigorózní práce se zabývá zvláštnostmi výslechu dětí, tedy osob mladších osmnácti let. I děti se mohou dostat v rámci trestního řízení do různého procesního postavení a mohou být vyslýchány. K dětem je však třeba nejen při výslechu přistupovat odlišně než k dospělým. Proto trestní právo mladistvých vyústilo v samostatnou právní úpravu, kdy výsledkem je zákon č. 218/2003 Sb., o soudnictví ve věcech mládeže. Odchylky týkající se dětí však zákonodárce zakotvil i do obecných trestněprávních předpisů. Předložená rigorózní práce je vnitřně členěna na šest částí. První z nich je věnována restorativní justici, kterou lze nazvat také justicí obnovující. Z jejích principů vychází i výše zmíněný zákon o soudnictví ve věcech mládeže. Proto je součástí této části také historický exkurz, na základě, kterého je zřejmé, že současná právní úprava má na co navázat. Tím myslím zejména zákon č. 48/1931 Sb., o trestním soudnictví nad mládeží. V druhé části se zaměřuji na vymezení základních pojmů, které je nutné si osvojit pro dobrou orientaci v problematice výslechu dětí. Nejedná se pouze o termíny, které zakotvuje zákon o soudnictví ve věcech mládeže odlišně od obecné úpravy, nýbrž i o pojmy jako poškozený či oběť, výslech a výpověď. Následující tři části mé práce odpovídají tomu, že výslech má interdisciplinární...

My Advanced Master's Thesis deals with the peculiarities of interrogating children, i.e., persons under the age of eighteen. Children can also find themselves in various procedural positions in criminal proceedings and may be interrogated. However, children must be treated differently from adults, and not only during questioning. For this reason, juvenile criminal law has resulted in separate legislation, namely Act No. 218/2003 Coll., on the judiciary in juvenile matters. However, the legislator has also incorporated deviations relating to children into general criminal law provisions. The submitted Advanced Master's Thesis is divided into six parts. The first part is devoted to restorative justice. The above-mentioned Act on the judiciary in juvenile matters is also based on its principles. Therefore, this part also includes a historical excursus, which makes it clear that the current legal regulation has something to build on. I am referring in particular to Act No. 48/1931 Coll., on criminal justice for juveniles. In the second part, I focus on defining the basic concepts that need to be mastered in order to have a good understanding of the issue of interrogating children. These are not only terms that are enshrined in the law on juvenile justice differently from the general regulation, but...