Alternativní využití hiporehabilitace: Podpora well-beingu u studentů a žáků

Abstract

(in English) This bachelor thesis focuses on the potential of Equine-assisted therapy as a supportive tool for improving well-being and alleviating the consequences of stress in healthy pupils and students. The study explores how Equine-assisted therapy can assist in coping with the effects of bullying, post-COVID difficulties, and other stress factors. The research is based on qualitative methodology, specifically structured interviews with open-ended questions and the creation of case studies. Respondents included students engaged in long-term recreational horseback riding, and representatives of Equine-assisted therapy centers. The aim of the thesis is to highlight the benefits of Equine-assisted therapy as a means of supporting mental health and preventing the negative impacts of stress among children and adolescents.

(česky) Tato bakalářská práce se zaměřuje na možnosti využití hiporehabilitace jako podpůrného nástroje pro zlepšení well-beingu a zmírnění následků stresu u zdravých žáků a studentů. Práce zkoumá, jak hiporehabilitace může pomoci při zvládání důsledků šikany, postcovidových obtíží a dalších stresových faktorů. Výzkumná část je založena na kvalitativní metodologii, konkrétně na polostrukturovaných rozhovorech s otevřenými otázkami a tvorbě případových studií. Respondenty byli studenti, kteří se dlouhodobě věnují rekreačnímu ježdění na koni, a zástupci hiporehabilitačních středisek. Cílem práce je poukázat na přínos hiporehabilitace jako prostředku podpory duševního zdraví a prevence negativních dopadů stresu u dětí a mladistvých.