Vynucená migrace a život s postižením: Přechod z Ukrajiny do Čech
Forced migration and living with disability: Transition from Ukraine to the Czech Republic
diploma thesis (DEFENDED)
View/ Open
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/205057Identifiers
Study Information System: 280153
Collections
- Kvalifikační práce [7353]
Author
Advisor
Referee
Carboch, Radek
Faculty / Institute
Faculty of Humanities
Discipline
Management and Supervision in Social and Health Care Organizations with specialisation in Management
Department
Programme Management and Supervision
Date of defense
23. 9. 2025
Publisher
Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studiíLanguage
Czech
Grade
Excellent
Tato práce se zaměřuje na analýzu zkušeností rodiny, která byla nucena migrovat z Ukrajiny do České republiky v důsledku válečného konfliktu, s důrazem na pečující vztah matky a dcery s Prader-Williho syndromem. Výzkum využívá metodu autoetnografie, která umožňuje hlouběji zkoumat osobní prožitky, výzvy a adaptační procesy v novém prostředí. Práce se zabývá dopadem nucené migrace na každodenní život rodiny, přístupem ke zdravotním a sociálním službám a rolí sociální práce při integraci a podpoře rodin s postižením. Projekt si klade za cíl identifikovat jak osobní, tak společenské perspektivy možného zlepšení podmínek integrace migrantů a osob se zdravotním postižením.
This thesis focuses on analysing the experiences of a family that was forced to migrate from Ukraine to the Czech Republic as a result of an armed conflict, with an emphasis on the caring relationship between mother and daughter with Prader-Willi syndrome. The research uses the method of autoethnography, which allows for a deeper examination of personal experiences, challenges and adaptation processes in a new environment. The thesis examines the impact of forced migration on the family's everyday life, access to health and social services, and the role of social care in the integration and support provided to families with children with special needs. The project aims to identify both personal and societal perspectives for improving the integration conditions of migrants and persons with disabilities.
