Vztah mezi nestátními neziskovými organizacemi a státní správou v českém základním vzdělávání

Abstract

This thesis explores the relationship between non-governmental non-profit organizations (NGOs) and the state administration in the field of primary education in the Czech Republic. The aim of the thesis is to understand how this relationship is perceived by the NGOs, how they evaluate it, the challenges they face, and the solutions they propose. The theoretical framework is Najam's Four-C's Model, which distinguishes four types of state-nonprofit sector relationships: cooperation, co-optation, complementarity and confrontation. The qualitative research was conducted through eight semi-structured interviews with representatives of NGOs operating in the area of primary education. As a complementary source, strategic government documents were analyzed.

Tato diplomová práce se zabývá vztahem mezi nestátními neziskovými organizacemi (NNO) a státní správou v oblasti základního vzdělávání v České republice. Cílem práce je porozumět tomu, jak tento vztah vnímají samotné NNO, jak jej hodnotí, s jakými výzvami se potýkají a jaké návrhy řešení samy formulují. Teoretickým rámcem práce je Najamův model 4K, který rozlišuje čtyři typy vztahů mezi státem a NNO: kooperace, kooptace, komplementarita a konfrontace. Kvalitativní výzkum byl realizován prostřednictvím osmi polostrukturovaných rozhovorů se zástupci NNO působících v oblasti základního vzdělávání. Doplňujícím zdrojem byla analýza strategických dokumentů státní správy.