Zrod olympijského vítěze: Generace Fuksů pohledem biografického výzkumu
The Birth of an Olympic Champion: Generations of the Fuks Family Using the Biographical Research Method
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/204556Identifikátory
SIS: 281434
Kolekce
- Kvalifikační práce [7353]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Německý, Marek
Fakulta / součást
Fakulta humanitních studií
Obor
Studium humanitní vzdělanosti
Katedra / ústav / klinika
Katedra sociologie
Datum obhajoby
16. 9. 2025
Nakladatel
Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studiíJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
Biografický výzkum, sociologie sportu, rodina, mezigenerační dědičnost sportovní disciplíny, olympiáda, kanoistika, vrcholový sport, sportovní rodiny, orální historieKlíčová slova (anglicky)
Biographical research, Sports Sociology, Family, Intergenerational transmissions of sports, Olympics, Canoeing, Elite sports, Sports families, Oral historyCitace dokumentu
Metadata
Zobrazit celý záznamSouvisející záznamy
Zobrazují se záznamy příbuzné na základě názvu, autora a předmětu.
-
Socializace a sport. Vliv výkonnostního sportu na životní cesty jedince
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOHolomoucký, Adam (Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií, 2021)Datum obhajoby: 8. 6. 2021 -
Red Bull a jeho role v propagaci extrémních sportů: Analýza mediálního pokrytí na online zpravodajských portálech iSport.cz a Sport.cz
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOKrejčí, Eliška (Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd, 2025)Datum obhajoby: 19. 6. 2025 -
Podmínky pro organizovaný i neorganizovaný sport dětí ve věku 11-15 let v Brandýse nad Labem - Staré Boleslavi
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOKrupička, Pavel (Univerzita Karlova, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2014)Datum obhajoby: 17. 9. 2014Název práce: Podmínky pro organizovaný i neorganizovaný sport dětí ve věku 11-15 let v Brandýse nad Labem - Staré Boleslavi Cíle práce: Cílem této diplomové práce je zjistit vztah dětí ve věku 11-15 let v Brandýse nad Labem ...
