Vnitřní řeč a okamžité vybavování informací z věty
Inner speech and immediate recall of sentence information
bachelor thesis (DEFENDED)
View/ Open
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/204434Identifiers
Study Information System: 271218
Collections
- Kvalifikační práce [25217]
Author
Advisor
Referee
Adam, Robert
Faculty / Institute
Faculty of Arts
Discipline
Český jazyk a literatura - Germánská a severoevropská studia: Germanistika
Department
Institute of Czech Language and Theory of Communication
Date of defense
2. 9. 2025
Publisher
Univerzita Karlova, Filozofická fakultaLanguage
Czech
Grade
Very good
Keywords (Czech)
psycholingvistika|paměť|čeština|vnitřní řeč|vybavování|porozuměníKeywords (English)
psycholinguistics|memory|Czech|inner speech|recall|comprehensionTato bakalářská práce se zabývá zkoumáním vztahu úspěšnosti okamžitého vybavování informací a vnitřní řeči, a to dle škály IRQ (Roebuck a Lupyan, 2020) a dle doplňkové otázky na kvantitu (četnost používání) a na kvalitu (podobnost s mluvenou řečí) vnitřní řeči při čtení. Souběžně analyzuje i vliv vizuální představivosti dle IRQ a úspěšnost ve vybavování lokací (v podobě předložkové fráze jako příslovečného určení místa) a adjektiv lokace rozvíjející (obojí v mediální pozici). Experiment, v němž se zmíněné zkoumá, se sestává ze tří částí: části měřící okamžité vybavování, dvou otázek na vnitřní řeč při čtení první části experimentu, dotazník IRQ. Výsledky ukazují, že existuje souvislost mezi kvalitou i kvantitou vnitřní řeči při čtení a úspěšností okamžitého vybavování. K podobným závěrům docházíme i u vizuální představivosti dle IRQ. Souvislost s vnitřní řečí dle IRQ se neprokázala. Úspěšnost okamžitého vybavování byla nejnižší u adjektiv, střední u lokací, nejvyšší u úhrnu ostatních větných členů. Klíčová slova psycholingvistika, paměť, čeština, vnitřní řeč, vybavování, porozumění
This bachelor thesis examines the relationship between the success in immediate information recall and inner speech, measeured by the IRQ scale (Roebuck and Lupyan, 2020) and by additional questions both the quantity (frequency of use) and quality (similarity to spoken language) of inner speech during reading. Simultaneously, the study also analyzes the influence of visual imagery, as meseured by the IRQ, on recall success of locative adjuncts (in the form of prepositional phrases) and adjectives modifying the locations (both in medial position within the sentence). The experiment investigating these variables consists of three parts: a section measuring immediate recall, two questions concerning inner speech during reading of sentences presented in the first part of the experiment, and the IRQ. The results suggest that both the quality and quantity of inner speech during reading are related to the success of immediate recall. Similar conclusions were drawn regarding visual imagery as measured by the IRQ. No significant relation was found between inner speech based on the IRQ and recall success. Immediate recall performance was least successful for adjectives, moderate for locative phrases, and highest for the aggregate of all other sentence elements. Key words psycholinguistics, memory, Czech,...
