Aktivity do výuky dle nového RVP ZV

Abstract

This diploma thesis focuses on the development of educational activities for teaching electricity and magnetism at the primary school level, in accordance with the new Framework Educational Programme for Basic Education (FEP). The thesis begins with a general discussion of the FEP and its implications for physics education. It then presents a review of the most commonly used textbooks in Czech primary schools, with an emphasis on how well they support the achievement of the expected learning outcomes defined by the FEP. The central part of the thesis consists of a set of proposed classroom activities, organized into a comprehensive teaching methodology that fully addresses the topics of electricity and magnetism as taught in primary schools, while aligning with the goals of the FEP. Selected activities were pilot-tested in several primary schools, particularly with teachers who do not have formal qualifications in physics.

Předkládaná diplomová práce se zabývá návrhem aktivit pro výuku elektřiny a magnetismu na základní škole v souladu s novým Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. V práci diskutujeme nejprve obecně problematiku RVP. Dále provádíme rešerši nejčastěji používaných učebnic na základních školách, u kterých zkoumáme zejména to, do jaké míry pomáhají s naplněním očekávaných výsledků učení zmiňovaných v RVP. Stěžejní částí práce je pak návrh aktivit do výuky a jejich uspořádání do celistvé metodiky, která pokrývá beze zbytku problematiku elektřiny a magnetismu vyučovanou na základní škole, a současně respektuje požadavky RVP. U vybraných aktivit provádíme pilotní ověřování na vybraných základních školách, zejména u neaprobovaných učitelů fyziky.